Сексизм в университетах: истории столкнувшихся с ним и инструкция для пострадавших
В чем проблема?
"Женщины созданы, чтобы ухаживать за детьми и мужчинами"
Студенты Учебно-научного института журналистики КНУ им. Тараса Шевченко возмущены — преподаватель этого учебного заведения Никита Василенко во время лекций позволяет себе высказывания типа "женщины могут чего-то достичь только четырьмя способами: муж, любовник, отец, брат", "женщины созданы, чтобы ухаживать за детьми и мужчинами", и "я против того, чтобы все имели права, особенно — женщины". Также Никита Василенко уверен в том, что "журналистика — это не женская профессия", о чем также открыто говорил студентам и студенткам на своих лекциях.
О том, что такие и подобные тезисы преподаватель продвигает буквально на каждой паре рассказала студентка четвертого курса этого вуза и военнослужащая Оксана Паращак. Студенты пожаловались администрации университета на сексизм со стороны Никиты Василенко. Чтобы доказать, что сексистские высказывания со стороны преподавателя — случай не единичный, провели специальный опрос в гугл-форме.
Никита Василенко. Фото из сети
Преподавателю Института журналистики Никите Василенко, а также руководительнице кафедры, на которой он работает, вынесли выговор. А после этого преподаватель вернулся к работе. Такое решение возмутило студентов — они требуют увольнения Василенко. В студпарламенте университета отметили, что жалобы относительно поведения преподавателя Никиты Василенко они получали от студентов неоднократно, а в декабре 2023 года их представители участвовали в заседании Этической комиссии, которая "не принесла желаемого результата".
Как узнали журналисты, постоянная комиссия Ученого совета по вопросам этики в университете признала, что Василенко не придерживался правил этического поведения при общении с соискателями образования.
"Также комиссия пришла к выводу, что имело место бездействие руководства и Ученого совета УНИ журналистики. Организован усиленный мониторинг ситуации", — ответили в КНУ имени Тараса Шевченко. — В случае выявления новых фактов нарушения Кодекса этического сообщества Университета Василенко Никитой, к нему может быть применено дисциплинарное взыскание в виде увольнения".
"Девушки часто сами провоцируют изнасилование"
Проявления сексизма среди преподавателей университетов не редкость. Так, в начале февраля в центре внимания оказался Владимир Кравец — преподаватель и бывший ректор Тернопольского национального педагогического университета (ТНПУ) им. В. Гнатюка. На фрагментах презентации курса "Педагогика: подготовка молодежи к семейной жизни", который три года Владимир Кравец преподавал в учебном заведении, можно увидеть, какие именно нарративы он продвигал среди своих студентов и студенток:
- обвинял женщин и девушек в том, что они ответственны за изнасилование;
- утверждал, что "у мужчины и женщины — разная логика". Например, женщины меньше интересуются карьерой, а больше — семейной жизнью;
- называл аборт "детоубийством".
Владимир Кравец. Фото из сети
Студентки восприняли озвученные Кравцом тезисы унизительными и сексистскими, и обнародовали слайды презентации в соцсетях. Возмущение соискателей образования поддержала и Народная депутатка от фракции "Голос" Инна Совсун. Из-за ситуации с сексизмом в Тернопольском вузе она обратилась в Министерство образования и науки Украины, также депутатские обращения она направила руководству университета.
Благодаря приобретенной огласке профессора кафедры педагогики и менеджмента образования ТНПУ им. В. Гнатюка Владимира Кравца также отстранили от преподавания курса "Педагогика: подготовка молодежи к семейной жизни".
"Женщина, а хочет резать! Печально. Я бы такой знать не хотел!"
Не обошлось без скандала о сексизме и во Львове. Прошлым летом бывший ректор Львовского медуниверситета Борис Зименковский во время распределения выпускников на интернатуру позволил себе сексистские шутки и насмехался над фамилиями студенток. Пост с видеозаписями высказываний преподавателя опубликовала на своей странице в Facebook студентка Мария Грищук.
Борис Зименковский. Фото из сети
На одном из видео студентка по фамилии Волкодав говорит, что оставляет свой предварительный выбор относительно распределения и желает попасть в детскую хирургию. На что Борис Зименковский комментирует: «Ох и фамилия… С такой фамилией и к детям». На другом видео студентка подтверждает свое намерение стать хирургом. После чего Борис Зименковский говорит:
— Женщина, а хочет резать! Печально. Я бы такую знать не хотел.
— А если бы рыбу фаршировала? — спрашивает другая член комиссии.
— Да рыбу! А если меня зарежет ночью? — отвечает 83-летний ректор.
Еще одному из студентов на вопрос, что делать с распределением, ректор посоветовал "повеситься".
После обнародования сексистских и оскорбительных высказываний Бориса Зименковского в социальных сетях возникло громкое обсуждение поведения руководства медицинского университета. В комментарии украинскому медиа Борис Зименковский сказал, что это были просто шутки. И говорил он это не в открытую, а тихонько коллеге, которая сидела рядышком а "рядом был мощный микрофон и выхватил". Также в беседе с журналистами Зименковский извинился перед теми, кто "принял его слова на свой счет".
Впрочем, в Минздраве осудили любые проявления сексизма и предвзятого отношения к студентам. Для расследования скандала с сексистскими высказываниями 21 июня в Минздраве создали комиссию, пообещав принять соответствующие кадровые решения, а также проработать многочисленные жалобы студентов данного УВО, касающиеся процедуры распределения в интернатуру в целом. А уже 6 июля Бориса Зименковского уволили с должности ректора.
Какое решение?
Сегодня "Рубрика" решила не просто вспомнить недавние громкие случаи проявлений сексизма от преподавателей университетов. Но и спросила у правозащитниц, что нужно делать студентам и студенткам, если они столкнулись с сексизмом от преподавателей.
Разобраться почему, несмотря на мощные огласки, сексистские высказывания вновь и вновь звучат в стенах украинских вузов и составить алгоритм действий для таких случаев "Рубрике" помогли Марта Павлишин — юристка, менеджерка программ Центра "ЮрФем: образование" и адвокатка, ученая, лекторка Наталья Семчук.
Как это работает?
Избавиться от сексизма — мечта или реальность?
Сексизм может проявляться в форме стереотипов о роли женщин и мужчин в обществе, неравных условиях труда, зарплатной дискриминации, ограничений на доступ к образованию, приобретение собственности и управление, насилия и других формах дискриминации на основе пола. В том числе и в оскорбительных высказываниях, примеры которых мы приводили выше.
"Сексизм является системным явлением, которое глубоко укоренилось в обществе из-за господствующих гендерных стереотипов. Преодоление сексизма и его проявлений — это марафон, который может затянуться на десятилетия, — считает Марта Павлишин. — Ведь речь идет также об изменении взглядов, подходов и ментальности общества как такового".
Наталья Семчук добавляет:
"Большинство стран действуют в вопросах сексизма с позиции «мягкой силы» — предусматривают минимальную ответственность, как за нарушение, и кучу мер для того, чтобы сексисты имели мотивацию действовать не по привычке, а менять свои установки для того, чтобы и дальше оставаться человеком, которого принимают в социуме".
В последние годы благодаря феминистическим движениям и другим неравнодушным гражданам, о сексизме и его проявлениях начали говорить чаще и в нашей стране. Сделан и первый важный практический шаг — на законодательном уровне запрещен сексизм в рекламе.
Экспертки отмечают, что надлежащая реакция сообщества на проявления сексизма и последствия, даже если они кажутся недостаточными, также являются неотъемлемой частью его преодоления. Но важно привлекать и другие рычаги, чтобы последствия для сексистов действительно были реальными.
Инструменты влияния
"У нас нет ответственности за «сексизм» (если мы не учитываем законодательство о рекламе), но у нас есть ответственность за дискриминацию по признаку пола. Сексизм является проявлением такой дискриминации. Люди, которые пострадали от сексизма, имеют право обратиться с иском о защите чести и достоинства", — говорит Марта Павлишин.
Такие судебные процессы являются затратными по времени и финансам. И поэтому не все пострадавшие от дискриминации выбирают прибегнуть к такому инструменту защиты своих прав, однако такие случаи есть. Например, в деле Леси Гасиджак, чьи профессиональные качества поставили под сомнение из-за внешности, решением стал именно такой иск.
Другими инструментами воздействия являются дисциплинарные наказания. Например, трудовое законодательство Украины устанавливает ответственность за моббинг, то есть травлю на рабочем месте. Такая травля может проявляться и в сексизме. Если руководитель/ница или работодатель/ница не приняли надлежащих мер реагирования на проявления сексизма, последствия могут наступать и для них. Кроме того, за моббинг предусмотрена административная ответственность по статье 173-5 Кодекса Украины об административных правонарушениях.
В случае ВУЗа, сексизм может быть нарушением правил этического поведения, ведь он унижает лиц по их полу. В соответствии с политикой, уставами, другими внутренними документами ВУЗов, которые регулируют вопросы поведения как студенчества, так и преподавательского состава, администрация может применить предусмотренные в них инструменты воздействия.
"Законодательство обязывает университеты способствовать внедрению равенства по признаку пола и принимать внутренние документы по этому вопросу. Поскольку выполнение этих требований, по крайней мере на бумаге, тесно связано с аккредитацией, соответствующие документы обычно есть. Они могут иметь разное название, однако суть одна: обязанность университета — противодействовать сексизму", — говорит Наталья Семчук.
Так, в КНУ таким документом является Стратегия обеспечения гендерного равенства. В других университетах может быть другое название. Однако главная цель такого документа — юридическое обязательство руководства быть на стороне дискриминированных и определение конкретного чиновника или чиновницы, которые за это отвечают.
Что делать студенткам и преподавательницам, которые столкнулись с сексизмом в вузах?
Что советует Марта Павлишин:
- Важно проанализировать, существуют ли в вузах соответствующие политики, другие внутренние инструменты, которые регулируют подобные процедуры привлечения к ответственности за сексизм или дискриминацию.
- Если нет, всегда остается право обратиться к администрации факультета, института, университета и т.д. Кроме того, не стоит забывать о студенческих органах самоуправления, которые могут оказать соответствующую поддержку пострадавшим, озвучить случаи сексизма на доступных для них платформах.
- Проявления сексизма требуют реакции. Если есть подозрение, что кто-то из преподавателей прибегает к такому поведению, вы можете обратиться к заведующему или заведующей кафедрой, администрации вузов и т.п.
- Конечно, не стоит забывать о дисциплинарных комитетах, отдельных лицах в администрации, которые ответственны за представительство интересов студенчества или за соблюдение общих этических правил. Они могут быть вашей "точкой входа", чтобы сориентироваться, как действовать дальше в такой ситуации.
- И, конечно, право обратиться с иском в суд также всегда остается за вами.
"В зависимости от имеющихся сил, потому что права нужно не только знать, но и бороться за них. Это требует от обиженной времени, сил, энергии и поддержки единомышленниц", — говорит Наталья Семчук и предлагает такой алгоритм действий:
- Иметь четкие доказательства. Видео, аудио или, если инцидент произошел публично, например, на паре, важно, чтобы свидетели могли подтвердить ваши слова. Если это произошло в сети, то скриншоты, записи также могут быть доказательствами.
- Сообщить официальным лицам о факте сексизма.
- И только после этого — включать инструмент публичной огласки.
Также можно обращаться в министерство, правительственной уполномоченной по гендерной политике, Уполномоченному ВР по правам человека, а также в полицию, если есть ресурс настаивать на расследовании по ст. 161 Уголовного кодекса.
Бороться коллективно — будет действеннее?
Юридически нет связи между количеством заявителей и разрешением дела, отмечает Наталья Семчук. Но на практике эффективнее, потому что это дает возможность проявить системность такого явления и отсутствие должной реакции на него. Больше пострадавших — это возможность написать больше писем. Сходить на большее количество приемов, ярче заявить об этом в целом.
"Однако, здесь важно действовать слаженно и согласовать между собой, к какому результату вы стремитесь и каким способом вам наиболее оптимально действовать, — обращает внимание Марта Павлишин. — Инициативы #metoo или #янебоюсьсказати подтвердили, что голоса пострадавших от дискриминации или насилия способствуют тому, чтобы о явлении говорили, а последствия для обидчиков наступали".
Акция протеста. Фото из сети
Часто, если пострадавшие от дискриминации рассказывают об этом не сразу, их спрашивают, почему они ждали. Однако следует помнить, что люди часто могут чувствовать стигму, стыд, бояться, что им никто не поверит, или что реальные последствия не наступят. Причины, по которым люди решают не озвучивать такие инциденты, разные, поэтому не стоит заставлять их говорить против воли.
Какие есть нюансы, когда привлекаешь соцсети?
По мнению Марты Павлишин, соцсети помогают в огласке, найти свидетелей или других пострадавших. Однако здесь следует тщательно думать над стратегией коммуникации, на кого она направлена и для чего — привлечь внимание аудитории, чтобы эту историю не "списали" или заручиться поддержкой, помощью и т.д.
Также не стоит забывать о конфиденциальности, не все потерпевшие хотят говорить публично, потому что переживают за свою безопасность.
"Если не иметь достаточных доказательств (их не обязательно демонстрировать в целом), преподаватель будет иметь право требовать опровержения такой информации, потому что эта информация нарушает его право на уважение чести и достоинства в судебном порядке, — добавляет Наталья Семчук. — Поэтому стоит заблаговременно позаботиться о доказательствах, которые можно будет предоставить в суде в подтверждение правдивости указанных сведений. Также стоит сразу подумать о границах уважения к частной жизни всех лиц, чтобы не получить проблем и с этой стороны. Это не обязательно демонстрировать, достаточно иметь «в ящике»".
Как поступать, если хочешь справедливости, но хочешь сохранить анонимность?
Не все дисциплинарные процедуры в вузе являются анонимными, ведь часто предусматривают личное заявление о совершении нарушения. Однако, если в вузе предусмотрена процедура оставления анонимных жалоб, ими следует воспользоваться.
Что касается анонимных обращений, как правило, проводят проверку, однако о результате и принятых мерах никому не сообщают, поэтому способ нельзя назвать действенным из-за большого риска игнорирования. Если вы хотите сохранить анонимность, Наталья Семчук советует действовать через ОО или представителя, — вероятно, они смогут взять борьбу на себя.
"Это тяжелая ситуация, ведь часто о различных нарушениях в вузах, не только связанных с сексизмом, боятся сообщать из-за страха последствий — повлияет ли это на результаты сессии, обучение на бюджете, стипендию и т.п. Такие дела являются чувствительными, поэтому это, в том числе ответственность вузов — предусмотреть такие процедуры подачи жалоб студенчеством, которые помогут студенчеству чувствовать себя защищенными от потенциального внешнего воздействия, если они таки примут решение сообщить о случае", — комментирует Марта Павлишин.
И здесь, по мнению эксперток, важно не забывать о построении доверительных отношений между администрацией и студенчеством. Они не должны стоять по разные стороны баррикад.
Еще больше полезных решений!
Противодействовать дискриминации по признаку пола и сексизму в учреждениях высшего образования Украины поможет руководство, созданное для студентов ОО "Коммуникации для перемен" в рамках программы "ЕС за гендерное равенство: вместе против гендерных стереотипов и гендерно-обусловленного насилия".
"Получая высшее образование, важно видеть жизнь сквозь призму равенства, инклюзии, толерантности, взаимоуважения и поддержки. Высшее образование должно быть свободным от страха подвергнуться любому насилию, дискриминации или преследованию", — отмечают во вступлении к руководству его авторы.
Цель руководства — ответить на основные вопросы о дискриминации и ее проявлениях, вдохновить и научить противодействовать.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
