В чем проблема?
Маленькие дела делают большое дело, а восстановление Украины — не всегда стоит миллионы.
Весной 2022-го в Куликовской громаде, что на Черниговщине, сняли все указатели. Сделали это, чтобы усложнить продвижение врагу. Сейчас Черниговская область освобождена, но улицы Куликовки до сих пор без указателей. В селе живет много ВПЛ, поэтому отсутствие навигационных знаков вызывает много неудобств.
Какое решение?
Вернуть жителям возможность легко ориентироваться в селе и быстро добираться до учреждений вроде школ, больниц, ЦПАУ решили ученики Куликовского лицея. Для этого подростки инициировали общественно важный и еще экологический проект "Обновление навигации в поселке Куликовка". Так они помогают восстановлению Украины.
"Да, у нас в стране война, но сидеть сложа руки нельзя. Потому что так жизнь не продолжается, а нам нужно все потихоньку восстанавливать. Начать можно со своей громады. Стоит развивать громады, как минимум, для наших воинов, чтобы им было куда возвращаться", — уверена одна из участниц проекта, ученица 10-го класса Куликовского лицея Виктория Бушко.
Воплощать проект в жизнь школьникам помогает образовательная программа по восстановлению для подростков "План.Дій", которая привлекает молодежь к восстановлению страны. О программе "Рубрика" уже писала ранее.
Как это работает?
Три проблемы — одно решение
Экологический проект школьников призван не только обновить навигацию в Куликовской громаде, но и помочь туристической отрасли
Парни и девушки поставили себе цель не просто повесить старые таблички, которые жители громады поснимали в начале широкомасштабного вторжения россиян, но и полностью обновить навигацию, сделав ее не только удобной, но и оригинальной, яркой и привлекательной.
"О современной и удобной системе ориентирования мы думали уже давно. Еще до 24-го февраля 2022 года громада вместе с туристическим клубом, который часто устраивает поездки на велосипедах в близлежащие села, разработала 5 туристических маршрутов, по которым путешествовали люди. Сейчас из маршрутов исключены села, которые были на линии разграничения и огня, поэтому гости громады могут путешествовать вполне безопасно. Всем туристам, местным жителям, которые хотят открывать для себя живописные места, а также новым жителям громады указатели помогут лучше сориентироваться и не заблудиться", — объяснили лицеисты на презентации своего проекта.
Кроме обновления указателей, школьники поставили себе целью еще одну важную задачу: уменьшить загрязнение местности пластиковыми отходами.
Для этого, вдохновившись довоенным проектом школьников из Херсона, решили запустить сбор пластиковых крышечек, чтобы именно из них изготовить новые уличные указатели в громаде.
Чтобы убедиться в актуальности своей идеи, лицеисты провели опрос односельчан. На вопросы активных школьников ответили 130 жителей Куликовской громады. Оказалось, что:
- 54,6% опрошенных плохо ориентируются в названиях населенных пунктов громады и названиях улиц в селах и Куликовке.
- 67,7% считают причиной плохого ориентирования местностью именно отсутствие знаков.
- только 15% жителей пользуются Google-картами.
- 86,2% готовы присоединиться ко сбору пластиковых крышечек, из которых школьники запланировали сделать таблички.
Учеников Куликовского лицея поддержали местные власти и учителя — Ярина Димитришина, учительница украинского языка и литературы Куликовского лицея и ее коллега Алла Сало, учительница дизайна и технологий стали кураторами проекта.
Планируй, учись, действуй!
Воркшоп в Куликовке в рамках программы "План.Дій"
Весной 2023 образовательная программа по восстановлению для подростков "План.Дій" объявила конкурс ученических проектов, направленных на улучшение громад. Об этой программе "Рубрика" уже писала, ее цель — удовлетворить желание подростков и молодежи быть вовлеченными в восстановление страны, предоставить им необходимые для этого знания и навыки.
Куликовский лицей отправил свой проект для участия в программе и стал одним из победителей. Поэтому уже в рамках программы сделать навигацию в селе удобной и привлекательной команде помогал дизайнер и соучредитель "Агент Змін" Александр Колодько, который ранее разрабатывал навигацию для Киевского метро, Львовской площади, велонавигацию на Трухановом острове в Киеве.
К дизайнеру подростки обратились с уже сформированным видением и желанием делать навигацию из переработанного пластика. Но знаний, как это сделать лучше, у них не было. Поэтому, Александр Колодько стал для школьников проводником в интересный мир навигации, рассказывал, из чего обычно состоит работа над ней, каковы ее этапы и цели.
Что такое навигация и зачем она?
Ученики Куликовского лицея работают над навигацией родного села
"Навигация — это структурированный набор решений, которые позволяют добраться до пункта назначения, — объясняет Александр Колодько, — Решения должны помогать понять, где ты находишься, как все устроено вокруг и как построить маршрут. В точках принятия решений понять, куда двигаться дальше, быть уверенным в маршруте и месте, до которого ты добрался".
Эксперт добавляет, что часто можно услышать мнение, мол, зачем вообще эта навигация, если есть гуглкарты в телефоне. Но:
- телефон может разрядиться или может исчезнуть связь,
- карты обновляют не часто и до сел обновления доходят еще позже,
- даже если карта есть, то важно сопоставить себя со средой вокруг и убедиться, что рядом именно такая улица и дом. А кроме того, на практике людям проще ориентироваться не в экране смартфона, а непосредственно в пространстве.
"Поселки от городов отличаются разве что размером — соответственно охватом навигации. В остальном процесс похож: нужно понять, кто пользователи, какие у них информационные потребности, и придумать, какими методами эти потребности закрыть. Базово нужна адресная навигация — для понимания, какая улица перед тобой и дома. Дальше уже нужно выделять объекты, которые важны большому количеству людей. Например, в Куликовке это стадион и больница, к которым можно свернуть с основной улицы", — рассказывает Александр Колодько.
Определение будущего расположения указателей
Основная часть обучения проходила онлайн, но в конце лета Александр Колодько встретился со школьниками непосредственно в Куликовке. Ведь все придуманные решения всегда нужно примерить на конкретную среду, а лучше — проверить с пользователями. Во время встречи, определяя будущее расположение указателей, особое внимание Александр советовал обратить на перекрестки — именно здесь мы обычно смотрим, куда пойти дальше, и таблички на распутье будут очень кстати.
Работа на местности помогла школьникам понять:
- будут ли заметными новые таблички на домах с естественным освещением;
- не мешают ли их увидеть деревья и кусты;
- видны ли таблички издалека во время движения и насколько читабельный текст.
Дизайн табличек
Скоро такими будут все таблички в Куликовке
Сначала дети хотели делать таблички желтыми, чтобы их заметили издалека. Но оказалось, что желтых крышечек не так уж и много, к тому же не весь пластик подходит для переработки. Поэтому пришлось цвета миксовать иначе. Также были важны такие нюансы, как крепление указателей и то, как сделать таблички видимыми на местности.
"Изготовление табличек — нелегкое дело, требующее средств, времени и умелых рук. К каждой улице нужно подобрать определенное расположение табличек, их должны замечать и пешеходы, и водители", — комментирует десятиклассница Виктория Бушко.
"Важны не только цвета, но и шрифт указателей, чтобы люди видели и запоминали, где находится, например, больница или стадион, а где — отделение почты. Оказывается, для разных нужд могут понадобиться разные шрифты", — добавляет другая участница проекта София Никоненко.
Сделать все эти открытия помогла именно практика. Только когда дети собственноручно брали свои тестовые таблички и "примеряли" их на здания, они смогли наглядно оценить свое видение и сделать выводы для дальнейшей работы.
Александр Колодько и команда из Куликовки
Но и дизайнеру Александру Колодько, ментору подростков, тоже было чему у них поучиться.
"Дети еще не имеют профдеформации и могут смотреть на проект иначе (иногда очень неожиданно и от этого только лучше). У них еще нет многих барьеров в голове, как у взрослых с опытом: то есть когда взрослые уже в начале говорят, что это сложно/невозможно, дети скорее зададут вопрос «а почему?», и может получиться, что действительно, а почему бы и нет?" — говорит Александр Колодько.
Крышечка к крышечке
Процесс создания контейнеров для сбора пластиковых крышечек
В Куликовской громаде сортировка мусора происходит с 2018 года, в населенных пунктах уже стоят контейнеры для пластика и стекла. Но для того, чтобы собрать крышечки для проекта, дети создали отдельные емкости — пятилитровые бутылки от воды. Для привлечения внимания школьники раскрасили их в "пчелиные цвета".
"Мы собирались вместе, чтобы обсудить определенные детали, моменты, красили контейнеры для крышечек, рисовали на них разнообразные и милые мордочки — это было особенно весело, а главное кайфово", — вспоминает десятиклассница Екатерина Богдан.
Креативные емкости для сбора крышечек развесили по всей Куликовке. Выбирали наиболее людные места: возле магазинов, в центральном парке, возле озера и возле нескольких кафе. На контейнерах также разместили краткую информацию о цели проекта. Ко сбору крышечек присоединились все жители поселка!
Ко сбору крышечек пригласили всех жителей громады
"На этапе сбора материала мы поняли, что не все крышечки подходят для переработки. Я и мои родные запомнили, думаю, на всю жизнь, что крышечки, на которых написано 2 или 02, никогда не нужно выбрасывать в мусорку. Никогда. У меня уже даже такая привычка появилась: как только выпиваю какой-то напиток, на котором есть пластиковая крышечка, то снимаю ее и сразу смотрю: есть ли там 2 или 02 или нет. Если есть, обязательно сохраняю ее в специальном пакете. Это все пойдет на сортировку", — говорит десятиклассница София Никоненко.
Собранные во время проекта крышечки отправят на переработку
За лето удалось собрать более 30 кг пластиковых крышек. Этого хватит на изготовление 96 уличных указателей. А кроме того, школьники договорились о сотрудничестве с ОО "Еко місто". Организация имеет пресс и сможет превратить собранный пластик в пластины.
А у них точно получилось?
Чтобы собрать средства на необходимое для изготовления табличек оборудование — фрезеровальный станок, подростки запустили проект на "Спільнокошт" для всех желающих поддержать их идею. С помощью фрезеровального станка с числовым программным управлением на пластины будут наносить названия улиц и превращать их в полноценные указатели.
На платформе Велика Ідея команде удалось собрать 65 555 грн. Инициативу учеников Куликовского лицея поддержали 120 благотворителей, они сделали свой вклад в обновление навигации в громаде. Чтобы поблагодарить за донаты, школьники пришлют меценатам подарки — это наборы шоколада, которые собственными руками изготовил участник проекта, ученик Антон Сало.
Антон Сало и изготовленный им шоколад
В настоящее время школьники уже заказали фрезеровальный станок, чтобы сделать первые 50 пластин для новых уличных указателей из переработанного пластика. Их планируют установить на центральной улице Куликовки уже к новому году. Затем указатели установят и на других улицах поселка. Кстати, станок хотят использовать не только для изготовления табличек. С появлением этого инструмента подростки планируют основать в школе STEM-лабораторию. Ученики лицея также рассчитывают, что станок поможет им собирать гораздо больше средств для ВСУ. С начала полномасштабной войны они организовывают благотворительные ярмарки с поделками, а фрезеровальный станок поможет значительно расширить ассортимент изделий, потому что он может вырезать не только из пластика, но и из дерева и металла."Разве мы могли когда-нибудь представить, что нам, школьникам, доверят обновить навигацию в Куликовке? Что благодаря нашим усилиям в школе появится современный фрезеровочный станок? Конечно, мы не сами достигли этой цели. С нами работала мощная команда профессионалов. Спасибо «План.Дій» за то, что поверили в нас, за знания, навыки и уверенность, которую вы в нас вселили!", — говорит Антон Сало.
"Примерка" табличек
С ним согласна и кураторка проекта учительница украинского языка и литературы Куликовского лицея Ярина Димитришина.
"Программой для нас было организовано очень полезное обучение. В проекте с подростками работало много специалистов, не просто кто-то там, а самые-самые-самые лучшие. Мы гордимся тем, что нам удалось работать со столь мощной командой, они реально нас вели шаг за шагом и многому научили. И мы все очень сроднились за все это время", — комментирует учительница.
Ярина Димитришина говорит, что педагогов эта программа заинтересовала тем, что она дает возможность подросткам почувствовать на практике, каким может быть восстановление страны именно во время войны.
"Мы наблюдаем, как проходит восстановление деоккупированных громад на Черниговщине, и видим, что наша идея пригодится и другим. Считаем, в процессе восстановления нужно сразу внедрять современные решения. В послевоенные годы, когда война наконец закончится, у нас всех будет очень много работы. Как учителя мы должны, в первую очередь, поддерживать инициативы детей, которые переживают за будущее Украины, и всячески им помогать", — говорит Ярина Димитришина.
Еще больше полезных решений!
Команда из Куликовки
Ученики Куликовского лицея рассказывают, что работа над навигацией родного поселка принесла всем его участникам "ощущение теплых эмоций, смешанных с ответственностью и экстримом". Интервью, первые прототипы табличек, новые знания о пластике и его переработке, работа с опытными профессионалами из команды "План.Дій" — все это, новое и интересное, останется с ними на всю жизнь.
"Проект уже объединил нас, школу, учеников и учителей. И я считаю, что объединяет всю громаду. Для нас участие в проекте — это хороший толчок вверх, где каждая ступенька важна. Каждый шаг, каждый этап проекта, это как вдох на полную грудь, что дает силу идти дальше", — говорит Виктория Бушко, участница проекта.
А десятикласснице Софии Никоненко участие в проекте помогло выбрать будущую профессию:
"За эти полгода я открыла много чего нового для себя. Например, создание табличек, разработка навигации в громаде в целом. Узнала, как хорошо подобрать цвета, шрифт, совместить это все, сделать классные надписи, красивый дизайн. Мне так это понравилось, что думаю, после окончания школы, может, все-таки пойду учиться на дизайнера", — делится девушка.
Во время проекта школьники научились новому и подарили друг другу много положительных эмоций
Екатерина Богдан, ученица 10 класса, за период участия в проекте почувствовала себя более реализованной, уверенной, ответственной в отношении своих задач или обязанностей. Научилась коммуницировать, вести себя более естественно с другими людьми. А еще — стала тщательнее относиться к сортировке мусора и старается приобщать к этому родных.
"Людям надо осознать, как мусор и загрязнение окружающей среды влияют на наше здоровье и здоровье планеты. Мне кажется, жители нашего городка хорошо справляются с этим. Они очень активно участвовали в нашем проекте и помогая донатом, — говорит Екатерина Богдан, — Я думаю, все мы должны как можно больше распространять сознательность в проблемах сохранения окружающей среды. Обращаться к громаде, привлекать каждого, чтобы обеспечить чистое будущее следующим поколениям. Например, сортировать мусор, уменьшать использование определенных материалов, которые не перерабатываются, воспитывать дисциплину прежде всего в себе и других, чтобы какие-то отходы не выбрасывались просто так".
По мнению школьницы, активная молодежь может и должна показывать пример. Дело взрослых — поддерживать и помогать детям. И это касается всех жителей громады также.
"Мы должны объединиться, и тогда у нас все получится, что бы мы ни придумали для своей громады. Как мы, школьники, будем показывать такой пример, показывать свое решение и как оно действительно работает в пользу экологии, тогда, думаю, все вокруг будут понимать, почему это важно и нужно в каждой громаде. Да еще и так интересно все это создавать!" — говорит Екатерина.
Подростки уверены, этот экологический проект — это не только полезное дело, но и приятность для защитников, которые сейчас воюют. Вернувшись в родной поселок, они увидят, какой красивой и удобной стала Куликовка.
"Как бы ни бесновалась русня и не забрасывала нас ракетами, мы с командой будем сортировать мусор, искать пути для реализации нашего проекта, — говорит Антон Сало, участник школьной команды, — И когда наши воины вернутся домой, здесь их будет ждать новая навигация, на одной из которых будет написано: «Спасибо ВСУ»".
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
