МОН утвердил принципы реформирования преподавания истории в школах: какие решения

Ульяна Гузь

Министерство образования и науки утвердило основы реформирования исторического образования в школах. Она должна стать украиноцентрической. Однако пока изменения учебных программ и учебников не планируют.

Об этом сообщает МОН, передает Рубрика.

Какое решение?

Концептуальные принципы – это документ, определяющий дальнейшее реформирование исторического образования.

Его разрабатывали совместно с украинскими историками, в частности Людмилой Гриневич, Юлией Малиен Мудрым и Валерием Островским.

↓Читайте также

Школа офлайн: МОН запускает горячую линию

Как это работает?

Главные предложения концептуальных основ: 

• сформировать украиноцентрический курс истории, представляющий как историю Украины, так и всемирную (возможны названия: "История: Украина и мир", "История Украины и мира"). Ведущей линией должно быть становление украинской политической нации и борьба за украинскую государственность. При этом украиноведческий компонент должен составлять 2/3 всего материала;
• устранить дублирование материалов и оптимизировать нагрузку на детей;
• согласовать материал по украинской и всемирной истории, чтобы ученики лучше понимали роль Украины в мире;
• развивать глубину, критичность, рациональность и доказательность мышления у школьников;
• развивать у детей понимание мировых исторических контекстов;
• выбирать исторический материал с учетом возрастного соответствия.

Одним из важных предложений концептуальных устоев является преподавать историю циклами с учетом возраста школьников.

Начальное образование:

• адаптационно-игровой цикл (1-2 классы) – информационно-ознакомительный цикл с общими сведениями о человеке, семье, общине, родном крае, Украине как государстве;
• основной цикл (3-4 класса) – Информационно-фрагментарный цикл, в котором важнейшие сюжеты об Украине и мире излагаются в белетризованном виде (с использованием художественных средств).

Базовое среднее образование:

• адаптационный (5-6 классы) – цикл, представляющий значимые сюжеты истории Украины и мира с древнейших времен до настоящего и готовящий ученичество к изучению систематического курса;
• базовое предметное обучение (7-9 классы) – цикл, в котором доминирует проблемно-тематический сюжет, представляющий основные события истории Украины и мира в соответствии с исторически культурными периодами.

Профильное среднее образование:

• профильно-адаптационный цикл (10 класс);
• профильный (11-12 классы).

Оба цикла проблемно-тематические. Историю Украины и мира будут представлять через основные явления и процессы с древнейших времен до настоящего времени.

Для углубленного изучения истории школы смогут ввести дополнительные курсы. Например, для профильных классов – это история создания государства, региональная история, история культуры, историческая география и т.д.

Напомним, Кабинет министров утвердил новый Государственный стандарт профильного среднего образования, речь идет о 10–12 годах обучения. В Министерстве образования и науки уверяют, что теперь больше выбора для ученичества.

Кроме того, как сообщал Федоров, Министерство образования и науки в сотрудничестве с его ведомством запустило комплексную политику "Школа офлайн", цель которойвозвращение 300 тысяч украинских учеников к очного обучения.

Также сообщалось, что в прифронтовых регионах Украины планируют построить новые школьные укрытия, чтобы учащиеся могли учиться в безопасной среде во время воздушных тревог и российских обстрелов.

↓Читайте также

Собери портфель ребенку: как помочь школьникам, нуждающимся в поддержке

В Украине стартует набор в новые лицеи МВД: первые абитуриенты уже подали заявки

Кабмин выделяет 1,65 млрд гривен на новый школьный курс "Защита Украины": зачем это решение