Освітній омбудсмен пояснив, чому не варто забороняти учням користуватися телефонами у школах

Фото: Карпатський об'єктив
Завдяки наявності мобільних телефонів у школярів з'являються відео- чи аудіо записи мобінгу, булінгу та інших правопорушень і це дозволяє притягнути кривдників до відповідальності, тому заборона засобів зв'язку може призвести до неможливості фіксувати випадки порушення прав учнів.
Так вважає освітній омбудсмен України Сергій Горбачов і свою думку він висловив у ході експертного обговорення "Врегулювання використання мобільних телефонів під час освітнього процесу".
Цього року в суспільстві знову виникла гаряча дискусія щодо використання мобільних пристроїв у закладах освіти.
Думки розділилися:
- частина громадян пропонували повністю їх заборонити,
- інші розглядали можливість часткової заборони, тобто встановлення беззвучного режиму та тримання у рюкзаку (сумці).
Батьківські спільноти категорично виступали проти будь-якої заборони, адже у часи війни телефон є певним засобом безпеки та швидкого зв'язку з батьками в разі надзвичайної ситуації.
Як зазначив чиновник, використання мобільних телефонів в освітніх цілях допомагає:
- урізноманітнити уроки та заняття,
- швидко зв'язатися з батьками в разі необхідності,
- фіксувати факти порушення прав, що визначено статтею 32 Конституції України.
До того ж у 5-6 класах гаджети під час навчання є необхідністю, адже учні цих класів не мають надрукованих підручників.

Фото: З відкритих джерел
Однак, з іншого боку, як наголошує омбудсмен, при використанні не за призначенням мобільний телефон може:
- відвертати від навчання,
- сприяти академічній недоброчесності,
- знижувати рівень міжособистісного спілкування школярів.
Горбачов вважає, що заборона нічого не вирішить – необхідно у правовому полі розробляти правила використання мобільних телефонів, які будуть приймати всі учасники освітнього процесу.
Однак наразі немає чіткого розуміння, як це зробити, бо в закладах освіти не проводили моніторингових досліджень.
До того ж в Україні відсутні законодавчі та нормативно-правові акти, які унормовують використання мобільних пристроїв у закладах освіти. Це ускладнює запровадження правил.
"Адже у разі використання коробок для мобільних телефонів, відповідальність за їхнє збереження лягає на вчителя і є додатковим навантаженням для нього. Особливо складним є збереження мобільних телефонів під час повітряних тривог", підкреслюють в Офісі освітнього омбудсмена.
Нагадаємо. що в Україні також наявна проблема сексуальної освіти в Україні: близько третини вчителів вважають, що аборти мають заборонити, а орієнтація "лікується".
Також Нещодавно Міністерство освіти і науки оголосило про оновлення шкільної дисципліни "Захист України", де заплановано включити навчання керування дронами, основ тактичного мислення, розуміння взагалі простору, як такого.

ЮНЕСКО навчатиме 50 000 українських вчителів цифровій педагогіці

Будиночок гобітів: у Гостомелі для школярів збудували унікальне укриття - у чому рішення

Школа, лікарня і в'язниця виглядають однаково: як і чому в Україні трансформують радянські школи
