Отдохнуть от города, помочь детям и получить за это зарплату: кто в Украине предлагает работу мечты
Даже если у вас нет педагогического образования, но есть талант и мечта стать преподавателем, ее можно реализовать
В чем проблема?
Нехватка кадров в сельских школах и низкая успеваемость учеников
Треть всех учащихся в Украине учится в селах. Эти дети отстают в обучении от своих ровесников в городе в среднем на два с половиной года — такие данные приводит международная оценка учащихся PISA за 2018 год. Кроме этого, по данным МОН от 2019 года, более 60% детей, проживающих в селах и пгт, сдают ЗНО на оценку от 1 до 6 по 12-балльной шкале. Значительный разрыв между учебными достижениями учащихся из городской и сельской местности наблюдается и во многих других странах мира, но образовательное неравенство в нашей стране является одним из самых глубоких в Европе.
На самом деле эта разница возникает не потому, что учащиеся сельских школ имеют худшие способности, а потому, что у них худший доступ к качественному образованию. За время пандемии она только заострилась, но есть и положительные аспекты: с этой проблемой пытаются бороться.
Еще одна проблема — это кадровый голод. Евтюхова Алла Ярославовна, директорка Приморской общеобразовательной школы, отметила, что учителя в сельских школах стареют, и даже стаж в 30 лет не помогает. Напротив: таким преподавателям очень трудно перестроиться:
«Учителя держат себя в определенных рамках: они боятся, что дети сдадут плохо ВНО, не напишут мониторинговую контрольную работу, не будут успевать по календарному плану, который они прописали в начале учебного года. На самом деле все это в руках учителей», — говорит Алла Григорьевна.
Какое решение?
«Навчай для України» находит выход
Общественная организация «Навчай для України» — партнер в глобальной сети Teach Fоr All, которая объединяет более 60 стран, 20 000 участников и более 65 000 выпускников программ. Организации сети работают для того, чтобы дети во всем мире имели образование, поддержку и возможности формировать лучшее будущее для себя и своих громад.
«Навчай для України» работает над тем, чтобы каждый ребенок в Украине мог реализовать собственный потенциал, независимо от места рождения или проживания. «Навчай для України» привлекает молодых специалистов разных отраслей к преподаванию на 2 года в малых городках и селах, где они становятся ролевыми моделями, открывают новые перспективы в жизни детей и способствуют развитию громады. Молодые и прогрессивные учителя-лидеры в определенной степени помогают решить кадровую проблему в школах, привнести новый дух преподавания, ускорить процесс воспитания детей. Они показывают результат, работая совсем другими формами, используя новые форматы преподавания предметов.
Участница программы «Навчай для України» Ирина Паламарчук рассказала, что результаты, которых достигают при этом молодые учителя-наставники, мотивируют опытных учителей к переменам и заставляют отходить от советской системы, которая только дает знания, а не учит пользоваться ими.
«Если ребенок учит формулы, но не понимает, для чего ему это в жизни, предмет становится неинтересным, а вот наша учительница-лидерка Ирина объясняла важность изучения английского языка на примере его путешествий за границу. А когда дети не понимали чего-то на уроках по финансовой грамотности, повезла их в банк и показала все на практике», — рассказывает Ирина Паламарчук.
Как это работает?
Во всеукраинской сети «Навчай для України» уверены — каждый может внести свой вклад в создание общества, в котором стремится жить, а Украина должна стать такой страной, где каждый ребенок сможет раскрыть собственный потенциал, независимо от его места рождения и проживания. Для реализации этой цели проект привлекает амбициозных и небезразличных выпускников и молодых специалистов разных отраслей к учительству в малых городках и селах.
Участники «Навчай для України» — молодые люди, которые хотят менять украинское образование. Учителя на два года переезжают в село, где преподают один из школьных предметов в местной школе, организуют внеклассные инициативы и важные проекты для громад. Они учат детей мечтать смелее и верить в себя, по-новому открывают предметы и процесс обучения, организуют кружки, помогают поступить в желанные университеты и показывают многообразие возможностей вокруг.
И это не только преподавание в школах: помощь может заключаться во чем бы то ни было. Можно реализовать множество внеклассных инициатив — профориентационные мероприятия, киноклубы, клубы робототехники, экофестивали и многие другие. В условиях пандемии многие участники программы стали теми учителями, которые организовывали в школах переход на дистанционное обучение, помогая другим учителям и учащимся.
А это точно работает?
22-летняя Анастасия сама поехала в незнакомое место и стала учительницей
Анастасия Беляева договорились о встрече со старшеклассниками в своей школе, чтобы рассказать им, какие есть пути, где искать возможности, что изучать:
Анастасия Беляева, участница программы
«Когда я пришла, то заметила, что школа никак не изменилась с тех пор, как я училась, и мне стало грустно. В соцсети мне попалась программа "Навчай для України", и я подумала, что могу попробовать что-то изменить», — рассказала она.
Так Анастасия в 22 года попала в городок Теплодар в Одесской области, где она преподавала украинскую литературу в 5–6 и 10–11 классах:
«Решила, что можно попробовать классно подавать ее. Например, мы устраивали "суд" над Лисом Мыкытой из "Фарбований лис" с пятиклассниками. Дети обрадовались, что к ним пришел человек, который может понять их шутки, знает мемы и тому подобное», — заверила Беляева.
Самым трудным в этом оказалось одиночество. В городок она уехала сама, и в какой-то момент поняла, что ей тяжело двигать что-нибудь изнутри. Поэтому случались минуты отчаяния, но помогла поддержка друзей и общий чат с участниками программы.
Девушке удалось сразу подружиться с детьми, хотя было нелегко. Потому что из-за того, что она молода, ей было трудно держать границы. Мол, шучу вашими шутками, но она — учительница. Однако с проблемой она справилась и даже организовала для школьников киноклуб. Когда в следующем году Анастасия стала классной руководительницей и предложила вести кружок английского, ее идею поддержали. Также учительница говорит, что она гордится тем, что у нее были ученики, которые начали писать книги.
Таких отчаянных, как Анастасия — двенадцать. Молодые специалисты преподавали в школах в течение 2019-2020 и 2020-2021 годов. А вот школ, желающих принять участие в программе — гораздо больше! Только в этом году во время летнего набора проект получил более 100 заявок от школ с суммарным количеством вакантных часов — более 3 тысяч!
И это логично, ведь приходящие в школы учителя справляются со сверхсложной и важнейшей задачей: пробудить в детях интерес к учебе! Ирина Пупко, выпускница «Навчай для України», которая преподавала географию в Кагарлыке в Киевской области, поделилась, что благодаря общению, распределению нагрузки, четкости инструкций и заинтересованности предметом самого учителя и правильному подходу даже к наиболее не заинтересованным ученикам, их заинтересованность предметом растет с 30 до 99%!
Еще больше полезных решений!
Как стать участником проекта для тех, кто хочет преподавать
- Для того чтобы стать участником проекта, не обязательно иметь педагогическое образование — его не имели большинство участников прошлогоднего проекта. Тем не менее обязательно требуется степень магистра или бакалавра. Например, на участие в проекте может податься выпускник факультета прикладной математики, который очень хорошо знает предмет, может и хочет заинтересовать детей. Главное — мотивация, отличные знания и интерес к своему предмету, которые нужно передать детям.
- Один из школьных предметов кандидат в учителя должен знать на достаточном для преподавания уровне.
- Готов/а посвятить 5 недель институту «Навчай для України» и переехать в маленький город или село на 2 года.
Если вы считаете, что отвечаете этим критериям, нужно заполнить анкету на сайте проекта. Кстати, сложностей с этим возникнуть не должно, ведь в соцсетях «Навчай для України» публикует советы для заполнения заявок и составления резюме.
После первого этапа — заполнения анкеты — будущего участника ждет отбор, состоящий еще из двух этапов: это отбор участников и самое главное — скайп-интервью в центре оценивания.
«Навчай для України» — это программа развития, поэтому во время всего пребывания в программе они обещают помогать кандидатам становиться более профессиональными и квалифицированными. Главное — иметь желание и быть уверенным в том, что каждый может реализовать свой потенциал!
Что можно получить от проекта?
- Полноценная оплачиваемая работа и официальное трудоустройство
- Стипендия, покрывающая расходы на жилье и другие бытовые расходы
- Возможность бесплатно получить магистерскую степень по педагогике в университете им. Бориса Гринченко
- Возможность реализовать инициативу для развития школы/громады и развить свой лидерский потенциал
- Сообщество единомышленников, которое всегда поддержит и поможет развиваться
- Обучение, обмен опытом, нетворкинг в глобальной сети Teach for All (59 стран)
Как школе стать участником проекта?
Организаторы проекта разыскивают школы, готовые к эксперименту и не боящиеся впустить к себе «людей со стороны». Школы со своей стороны должны иметь открытую вакансию и обеспечить зарплатой учителя.
Для того чтобы стать школой-партнером, нужно заполнить анкету на сайте «Навчай для України».
Сколько аукционом собрали на образование: Киевская школа экономики провела большой благотворительный вечер
Боитесь заговорить на английском или арабском? Кошмары тех, кто изучает языки, и как их побороть
Два дня с ІТ: как благотворительный проект учит детей в сельских школах программированию
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
