Обучение за рубежом во время пандемии: какие образовательные возможности в ЕС доступны украинцам

Тартуский университет

Данила Герасимов

С начала пандемии и введенных в результате нее ограничений прошло уже больше года. Коронавирус изменил многие привычные нам сфер жизни, и то, что год назад казалось невозможным, давно стало новой нормой. Так было и с образованием: в марте 2020 никто не мог представить, что школьные и университетские занятия полноценно и надолго будут перенесены в онлайн-формат. 

Проводить обучение онлайн совсем не легко, но еще труднее стало тем, кто учится за границей и организует международные учебные проекты. «Рубрика» решила узнать о том, как функционирует образовательное сотрудничество между Украиной и ЕС во время пандемии, и чего в этом больше: позитива или негатива.

Классический университет

В начале пандемии, так же как и в Украине, Европейские вузы вынуждены были перевести свои занятия в онлайн-пространство. Сейчас ситуация с распространением коронавирусной инфекции во многих странах ЕС также не позволяет проводить университетские занятия вживую. Университетам пришлось довольно быстро адаптироваться к новым условиям, и подход различных университетов был разным. И хотя в некоторых Европейских вузах чрезмерная бюрократия до сих пор препятствует покупке лицензий на пользование Zoom, большинство евро-университетов довольно гибко подошли к организации онлайн-занятий.

Ярким примером может служить университет Тарту, находящийся в Эстонии. Университет предлагает 27 программ на английском языке, а из 13 тысяч студентов, обучающихся здесь, более 1,700 являются иностранцами. Немало среди них и украинцев, поскольку университет занимает довольно высокое место в международных рейтингах и предлагает большое количество стипендий и выгодные условия вступления.

С началом пандемии университет перевел все занятия в онлайн, быстро развернув необходимую для этого инфраструктуру. Сейчас студенты Тартуского университета прослушивают лекции и участвуют в семинарах, получают оценки и задания, а также консультируются с преподавателями без особых проблем. 

Во время прошлогодней вступительной кампании университет предоставлял всю посильную помощь международным студентам. Университет обращался в посольства Эстонии в разных странах, чтобы помочь в выдаче виз студентам, подготовил и постоянно обновлял информацию о правилах въезда в страну, а также организовал транспорт для международных студентов, прибывающих через аэропорт Таллина и нуждающихся в трансфере в Тарту. Несмотря на то, что учебный год 2020/2021 в Эстонии начался без ограничений, университет сохранил возможность обучения онлайн для тех студентов, которые в силу обстоятельств так и не смогли попасть в Эстонию вовремя. 

Скорее всего, и в этом году для иностранных студентов сохранят опцию дистанционного обучения и будут всячески способствовать их поступлению в Тартуский университет. Дедлайн подачи заявок на обучение был продолжен с 15 марта по 15 мая для студентов из-за пределов ЕС, стремящихся учиться социальным наукам или гуманитарным специальностям. Поэтому, хоть обучение за рубежом тоже довольно сильно изменилось в результате пандемии, для украинских студентов эта возможность остается открытой.

Образовательные мероприятия

Если в сфере классического академического образования переход к онлайн-формату заставил внести существенные коррективы в образовательный процесс, то проведение различных лекций даже в чем-то выиграло от пандемии. Мероприятия, которые ранее проводились вживую далеко не всегда удавалось посетить всем желающим, а пригласить интересных спикеров было сложно. Сейчас же, каждый может приобщиться к таким мерам онлайн  — а приглашать интересных гостей стало гораздо проще.

Анна Гайдук

Выпускница Киево-Могилянской Академии Анна Гайдук еще в 2019 году основала проект «Term Paper Tutors». Суть проекта заключается в том, чтобы помочь студентам второго-третьего курса написать свои первые научные работы и сделать это максимально правильно. «Есть такие люди в университетах, которые хотят не просто написать курсовую  — они хотят душу в нее вложить. На втором-третьем курсе у тебя может быть просто недостаточное количество навыков, ты можешь быть недостаточно подкованным в методологии, не знать также методов исследования», — говорит Анна. 

Она собрала команду единомышленников, которые выступают для младших студентов менторами, и помогают им правильно сформулировать и провести свои исследования. Параллельно с этим, Анна организует образовательные лекции, на которые в качестве спикеров приглашает профессионалов в области социальных наук, специализирующихся на различных методах исследования. Благодаря этому, студенты, которые принимают участие в проектах, могут расширить свой кругозор и узнать о различных способах, с помощью которых можно сделать свое исследование более значимым.

До начала пандемии Анне удалось провести лишь несколько таких лекций в офлайн-формате, поэтому большинство лекций  — в том числе и с привлечением спикера из Эстонского университета,  — пришлось проводить онлайн. Анна говорит, что проект даже выиграл от того, что проведение онлайн-мероприятий из-за пандемии стало нормой. Сейчас Анна планирует развивать проект и приглашать еще больше лекторов и менторов из разных университетов Украины и Европы. По ее словам, проект не должен сосредотачиваться только на написании курсовых и дипломов и может объединять студентов для проведения совместных исследований и написания научных статей в соавторстве. И хотя проведение таких встреч вживую имеет свои преимущества, приглашать иностранных спикеров в онлайне гораздо проще. «Если честно  — я больше люблю офлайн-формат, когда ты чувствуешь атмосферу, чувствуешь людей. Хотя я не вижу таких возможностей, если бы не было пандемии, потому что не все люди, которые будут заинтересованы в этом проекте, смогут читать лекции в Украине. Я не думаю, что тот преподаватель, которого я пригласила, приехал бы в Украину просто для того, чтобы провести 1-2 лекции об интерпретивизме и интервью как методе исследования»,  — заключает Анна. 

Неформальное образование

Еще одной сферой, на которую существенно повлияла пандемия, стали тренинги, семинары, молодежные обмены и другие мероприятия неформального образования. До пандемии украинцы могли свободно путешествовать и посещать такие мероприятия в странах ЕС. Преимущество неформального образования в том, что за относительно короткое время люди учатся новым навыкам в форме командной работы, игр и симуляций. Абсолютное большинство подобных проектов в ЕС финансируется Европейской Комиссией в рамках программы Erasmus+. Чаще всего, такие мероприятия проводятся среди молодежных и социальных работников, но перечень тем и участников не исчерпывается только этими. Кроме того, для участия в таких мероприятиях не нужно быть студентом, а возрастные ограничения на некоторых из них могут отсутствовать вообще.

Ирэна Ремественски

Ирэна Ремественски еще в 2008 году основала организацию «Центр диалога и примирения "Искра"». За это время «Искра» стала одной из крупнейших отправляющих организаций, с помощью которой сотни украинцев приняли участие в молодежных обменах и тренингах, организованных в рамках программы Erasmus+ и вне ее. По словам Ирэны, для этой сферы, пандемия стала чрезвычайно сильным ударом: «Сейчас почти ничего не происходит  — молодежные обмены вживую не проводятся с осени. Те проекты, которые уже были одобрены и запланированы, переносятся  — сейчас они планируются на сентябрь-октябрь, однако не известно, будут ли они проведены на самом деле». 

По словам Ирэны, 90% организаций, проводящих подобные мероприятия, пока откладывают их и надеются все же провести их вживую. В одобренных в рамках Erasmus+ проектах, национальные агентства (учреждения, контролирующие и оказывающие поддержку при проведении таких мероприятий) значительно расширили даты проектов, в рамках которых разрешается проведение запланированных активностей. Но самое худшее в том, что, как и во всех других сферах жизни, нет никаких перспектив относительно того, когда все может вернуться к норме.

Те же мероприятия, проводимые в онлайн-формате, теряют свой шарм без живого взаимодействия. «Если делаешь какое-то объявление на какой-то онлайн-тренинг, просто никто не регистрируется. Или же регистрируется, а потом не приходит. Из 30 регистраций на встречу появляется 7 человек, плюс онлайн-формат дает очень легкую возможность убежать, если человеку вдруг стало скучно»,  — говорит Ирэна.

Онлайн-перспективы

Несмотря на то, что вакцинация уже начата и в Украине, и в ЕС, полноценного открытия границ и восстановления образовательных мероприятий в формате как до пандемии в ближайшее время ждать не приходится. Тем не менее даже несмотря на то, что некоторые возможности для украинцев результате пандемии закрылись, другие смогли гибко подстроиться или даже предложить что-то новое. Поэтому, несмотря на все, образовательное сотрудничество между Украиной и ЕС не прекращается, а украинцы до сих пор имеют возможность приобщиться к нему.

Качественное образование не за все деньги мира: советы для молодежи

Читайте также, как теперь учиться и волонтерить за рубежом: международная мобильность во время пандемии.