Объяснить, а не запугать: как научить ребенка минной безопасности

“Рубрика” поговорила с психологом и специалистами о том, как родителям без стресса для ребенка рассказать о взрывчатке и что делать в случае ее обнаружения. Также делимся полезными ресурсами для родителей и курсами для детей — в частности, узнала о том, как в прифронтовых громадах Черниговщины, несмотря на сложную ситуацию безопасности, детей обучают правилам минной безопасности и почему, несмотря на третий год войны, это до сих пор актуально.

В чем проблема?

Лето — время, которое мы привыкли советовать детям проводить на свежем воздухе. Впрочем, со всеми преимуществами летних прогулок для украинских детей они несут и определенные риски. Война увеличила угрозу натолкнуться на взрывоопасные предметы. Это касается как населённых пунктов в тылу, так и близких к линии фронта. Особенно остра эта проблема для деоккупированных территорий, где российские военные во время отступления коварно миновали дороги, гражданскую инфраструктуру, бытовые вещи и даже игрушки. По состоянию на январь 2024 года МВД сообщало о 74 случаях травмирования детей от взрывоопасных предметов за время полномасштабной войны. 14 детей погибли.

Дети играют в разрушенной церкви, где есть обезвреженные остатки российских боеприпасов. Черниговская область. Фото: Рубрика

Действительно, в наибольшей зоне риска оказываются дети, которые именно по незнанию базовых правил попадают в опасные ситуации. Иногда они просто копируют поведение взрослых, которые игнорируют предупредительные знаки и собирают снаряды. Иногда опасности подвергает естественное детское любопытство. Два года войны "работают" на привыкание — так что даже если вы говорили со своим ребенком о минной безопасности в начале полномасштабного вторжения и после, сегодня он может подвергнуться опасности только потому, что к ней привык.

Какое решение?

В первую очередь безопасность детей — ответственность родителей. Не следует надеяться, что все необходимые навыки и знания дети получат от учителей в школе или воспитателей в детском саду. И нет, запрещать детям выходить на улицу — это, конечно, тоже не решение.

"Рубрика" рассказывает, как научить ребенка правилам безопасности или напомнить о них экологично и с учетом психологических особенностей ребенка.

Как научить ребенка минной безопасности?

Перед тем, как начать разговор с ребенком о минной безопасности, родители должны сами стать примером для подражания и соблюдать важные правила безопасности. Для этого, конечно, нужно знать основное:

Какие бывают взрывоопасные предметы
Инфографика: Рубрика. (На инфографике: противотанковая мина нажимного действия, противопехотная мина нажимного действия "лепесток", противопехотная "выпрыгивающая" осколочная мина кругового поражения, кассетный элемент снаряда, ручная осколочная граната, выстрел осколочный гранатометный, минометная мина РПГ, противопехотная осколочная мина направленного действия).
Где они могут быть спрятаны
Инфографика: Рубрика. (На инфографике: Лесополосы, поля, обочины, водоемы, разрушенная техника, заброшенные укрепления и места дислокации военных, разрушенные здания, инфраструктурные объекты, замаскированные под безопасные вещи, как игрушки или предметы обихода)
Как следует действовать в случае их обнаружения
Инфографика: Рубрика. (На инфографике: Не подходить; не трогать; отойти по тому же маршруту назад по меньшей мере на 100 метров, обозначить опасное место хорошо видимым ориентиром; сообщить взрослым и позвонить 101)
Как маркируются заминированные территории
Инфографика: Рубрика. (На инфографике: Официальные маркировки: табличка с надписью "мины" или "осторожно мины", или бело-красными лентами. Неофициально сложенные камни, кирпич, скрещенные палки и другие броские предметы. Банки или бутылки на палках, ветках. Яркая ткань, скотч или надписи на предметах)

Получив необходимые знания и материалы для объяснения, родители могут планировать разговор с ребенком. Для этого им следует выбрать удобное место и время, когда ребенок не будет занят игрой или мультфильмом.

"Важной составляющей разговоров является доверие и эмоциональное состояние. Родители должны обладать авторитетом, быть спокойными и уверенными при объяснении правил минной безопасности. Благодаря этому ребенок будет чувствовать себя защищенным и открытым для усвоения важной информации", — объясняет кандидатка психологических наук и детская психологиня Виктория Назаревич.

Она добавляет, что если в семье по каким-либо причинам не сложились доверительные отношения, то это не повод отменить или отложить разговор о минной безопасности. В таком случае родителям следует пригласить авторитетного постороннего человека — соседа или знакомого, которому ребенок будет доверять и слушать.

"У детей важно сформировать ощущение «безопасного взрослого». Ребенку нужно объяснить, что в случае кризисной ситуации он должен не раздумывая обращаться к родителям. Если же их рядом нет, то это могут быть другие взрослые, например учительница в школе или полицейский. Это позволит избежать опасной ситуации и вместе принять правильное решение", — рассказывает Виктория.

Психологиня подчеркивает, что начинать разговоры о правилах безопасности, в частности, минной, следует с 4 лет. В этом возрасте ребенок уже может их понять и запомнить, как поступать в разных ситуациях. Важно, чтобы такие разговоры длились до семи минут, поскольку это максимальное время, в течение которого ребенок любого возраста способен удерживать свою концентрацию. Родителям рекомендуется варьировать активности, например, после объяснения видов взрывчатки можно предложить ребенку порисовать или выполнить какую-нибудь интересную задачу.

При обучении подростков родители могут сначала поинтересоваться, что им уже известно о минной безопасности, предложив пройти опрос или тестирование. Полученные результаты дадут знать, над какими темами еще стоит поработать.

"Ребенку также важно объяснить ценность его жизни. Рассказать, насколько он важен для родителей и родственников, а также сколько пользы он принесет в будущем стране. Это будет побуждать его к более ответственному поведению. Если же ребенок чувствует себя ненужным в этом мире, то он, скорее всего, будет легкомысленно относиться к своей безопасности", — говорит психологиня.

Наибольшая ошибка — запугивание

Во время разговоров о минной безопасности родители часто допускают серьезную ошибку — запугивают своего ребенка. Так у детей возникает тревога, усложняющая усвоение необходимых знаний и создающая негативные впечатления. Родителям важно помнить, что главная цель разговора — увеличить осведомленность и уверенность ребенка, а не вызывать страх.

"Ни в коем случае не стоит ребенку показывать фото или видео того, как люди подрываются на минах. Также следует избегать кровавых описаний последствий от прикосновения к снарядам. Это только запугивает ребенка и приведет к фобическим расстройствам", — подчеркивает Виктория Назаревич.

Родители должны внимательно следить за поведением ребенка во время разговора. Если он начинает заметно нервничать, напрягать мышцы, изменять позу, следует остановить разговор и помочь успокоиться. Родителям следует обнять ребенка и объяснить, что они в безопасности и им ничего не угрожает. А также проговорить, что война обязательно закончится, но пока нужно быть внимательным и соблюдать три главных правила:

Не трогай
Не подходи
Звони 101 или сообщи взрослому

Сейчас родителям особенно важно быть внимательными к эмоциональному состоянию ребенка и избегать негативных воздействий. Поэтому разговор о минной безопасности должен иметь положительное направление, и ребенок должен чувствовать эту энергию. Например, родители могут заметить, что после усвоения информации о видах мин и их местоположении, ребенок станет таким же умным и образованным, как Пес Патрон.

Курсы и тренинги по минной безопасности

Вместе с тем можно записаться самим и записать ребенка на тренинг по минной безопасности, разработанный с учетом потребностей детей.

Так, например, в прифронтовых областях местные волонтеры и общественные организации также инициируют тренинги по минной безопасности. В частности, на Черниговщине, благодаря поддержке международных фондов, такой деятельностью чуть ли не одним из первых начало заниматься "Агентство городских инициатив".

"Черниговская область имеет пограничные громады, граничащие с россией и Беларусью. Соответственно после отступления российских военных их значительная территория была заминирована. Мы понимали, насколько высока угроза для местного населения, в частности детей, которые проявляют интерес к различным незнакомым вещам. Поэтому в первую очередь мы начали приезжать с тренингами по минной безопасности именно в те громады, где как раз происходили активные боевые действия", — рассказывает исполнительная директорка ОО "Агентство городских инициатив" Татьяна Романова.

Исполнительная директорка ОО "Агентство городских инициатив" Татьяна Романова. Фото героини

Как это работает?

С 2022 года "Агентство городских инициатив" инициировало около 50 бесплатных тренингов с сертифицированным тренером по минной безопасности для детей и взрослых в Чернигове, Городнянской, Семеновской, Сновской, Корюковской, Тупичевской, Михайло-Коцюбинской, Новгород-Северской, Репкинской громадах области.

"Даже после деоккупации саперы еще продолжают работать и находить взрывчатку. До сих пор бывают случаи, когда местные там подрываются. Кроме того, например, в Новгород-Северской, Семеновской и Сновской громадах продолжаются сильные обстрелы, поэтому взрослые и дети могут натолкнуться на свежие снаряды. Они должны понимать, что нужно делать в таких случаях", — объясняет Татьяна Романова.

Она добавляет, что тренинг по минной безопасности длится около 3-4 часов и состоит из трех частей — теории, практических заданий и тестирования. После успешного выполнения заданий участники получают подарки.

"Когда мы проводим тренинг, к нам могут присоединиться спасатели. Для детей при разъяснении теоретической части мы используем различные комиксы и мультфильмы, благодаря которым они лучше усваивают, какие бывают взрывоопасные предметы и где они могут быть спрятаны. Далее мы даем нашим участникам ситуации, в которых они должны прописать алгоритм действий, например, когда увидели человека на заминированной территории или мину посреди дороги. Мы выслушиваем ответы и объясняем, что правильно или неправильно делать в таких случаях. И уже напоследок, через программу Kahoot происходит тестирование усвоенных знаний", — делится директорка "Агентства городских инициатив".

Тренинг по минной безопасности для учащихся Городнянского лицея №1. Фото из сети

Несмотря на третий год войны, бывают случаи, когда в прифронтовых населенных пунктах взрослые и дети не имеют даже базовых знаний по минной безопасности, отмечает Татьяна. Причиной этому часто становится сложная ситуация с безопасностью, в результате которой специалисты не имеют возможности доехать туда и провести обучение.

"Казалось бы, 2024 год, когда есть много информации в интернете, люди из прифронтовых населенных пунктов должны быть в первую очередь осведомлены о минной опасности. Но так, к сожалению, происходит не всегда. Когда мы все же доезжали до них, оказывалось, что ни взрослые, ни тем более дети даже не понимали уровень опасности, в которой живут. Был случай, когда местный учитель принес мину на наш тренинг, тогда мы провели с ним разъяснительную работу и избавились от опасной находки. Также одна женщина считала, что раз прошло уже два года, мины исчезли под слоем почвы и потеряли способность взрываться, поэтому ходить в лес за грибами и ягодами уже безопасно. Поэтому когда мы сталкиваемся с такими историями, то еще раз понимаем, насколько важно просвещение по минной безопасности", — делится Татьяна Романова.

Еще больше полезных ресурсов по минной безопасности

Поскольку знания по минной безопасности являются важной составляющей жизни украинцев во время войны, "Рубрика" подготовила подборку полезных материалов и курсов для детей и родителей.

Мобильные приложения "Розмінування України" и "MineFree", с помощью которых можно сообщить спасателям об обнаруженных снарядах. Также в них есть интерактивная карта, на которой обозначены заминированные территории — в случае приближения к ним пользователю будут поступать предупреждения об опасности. Оба приложения доступны на Android и IOS. Они разработаны совместно с ГСЧС и имеют раздел с информационной страницей о взрывоопасных предметах.

Онлайн курсы:

СТОПМІНА — это образовательный проект Датского Совета по делам беженцев, направленный на повышение осведомленности детей и взрослых о рисках взрывоопасных предметов.
Обережно: міни — 25-минутный урок для учащихся 5-9 классов от образовательной платформы "Зрозуміло!". Он знакомит с основами минной безопасности, формирует навыки обращения со взрывоопасными предметами.
Дивись під ноги! Дивись, куди ідеш! — курс о минной безопасности с Фаготом (Олегом Михайлютой, лидером группы ТНМК) от образовательной платформы "Зрозуміло!". Он содержит 5 лекций для взрослых, информирующих о взрывных устройствах, правилах обращения с ними и том, как говорить с детьми о минах.
"Мінна небезпека" для детей 6-11 лет — курс из пяти модулей для учащихся младшей школы от Ассоциации саперов Украины. Детей будут обучать, как выбирать безопасный путь и что делать в случае обнаружения опасных предметов. В конце участники получат диплом знатока по минной опасности.
"Мінна небезпека" для детей 12-18 лет — курс из трех модулей для учащихся старшей школы от Ассоциации саперов Украины. Подростки ознакомятся с противоминной деятельностью в Украине и законодательством, а также овладеют правилами безопасного поведения на территориях с минной опасностью и первой доврачебной помощью при ранениях. В конце участники получат диплом знатока по минной опасности.

Еще больше полезных решений!

Если вы хотите узнать еще больше о том, как научить детей правилам минной безопасности, здесь могут помочь материалы, разработанные Детским фондом ЮНИСЕФ совместно с Министерством образования, МВД и ГСЧС, ОО "Культурная платформа Закарпатья". Еще в первый год полномасштабного вторжения они начали нарабатывать информационные материалы по минной безопасности для детей, а также запустили онлайн-курс для педагогов, родителей, спасателей и полицейских "Как обучать детей минной безопасности".

Кстати, в рамках того же сотрудничества в Украине тоже запустили проект "Класс безопасности". В его пределах в украинских школах разных регионов появляются специально оборудованные кабинеты, а на прифронтовые территории приезжает мобильный класс. В них приглашенные эксперты в игровой и интерактивной форме рассказывают детям о взрывоопасных предметах и алгоритмах действий в случае их обнаружения.

Мобильный класс безопасности. Фото из сети

Сейчас более 30% территории Украины потенциально загрязнено минами и неразорванными снарядами. Из-за обстрелов их количество ежедневно растет. Знания по минной безопасности будут полезны и после окончания войны — ликвидация последствий займет не менее 1-3 лет. Говорить об этом с детьми — важно. И лучше начать уже сегодня.

↓Читайте также