В чем проблема?
Часто родители не уделяют достаточного внимания финансовой грамотности детей, из-за чего у них формируется неправильное отношение к деньгам и их использованию. Поэтому потом, уже во взрослом возрасте, эти же дети совершают необдуманные покупки или наоборот боятся потратить лишние средства, ограничивая себя практически во всем.
"Деньги — это достояние общества. Финансовая грамотность нам не дана природой и не заложена на уровне инстинктов и рефлексов. Соответственно, нужно учиться, чтобы ею овладеть", — отмечает тренер по финансовой грамотности Вячеслав Зражевский.
Тренер по финансовой грамотности Вячеслав Зражевский. Фото спикера
Изолировать ребенка от денег в современном мире невозможно. Так что даже если в семье не принято говорить на финансовые темы, на ребенка будет влиять его среда.
"Бездействие родителей формирует неправильные финансовые привычки. Ограничивать ребенка и говорить, что деньги — это грязный взрослый мир, не самое лучшее решение. В социуме он видит, что у сверстников есть игрушки, которые нужно покупать. Поэтому делает вывод, что нужно иметь много денег, чтобы получать желаемое, это приводит к определенному фетишу, когда ребенок хочет владеть деньгами ради владения, а не для расчета. Получается такой себе Скрудж Макдак", — объясняет эксперт.
Какое решение?
Разговаривать и объяснять
Первые шаги к обучению финансовой грамотности ребенок делает в 3-4 года, когда начинает тянуться к товарам на полках магазинов, объясняет Вячеслав Зражевский. И хотя в этом возрасте он не понимает ценность денег и не умеет считать, родителям пора разговаривать и объяснять, что купить весь магазин невозможно и даже для одной игрушки нужно накопить средства. Для этого можно собирать деньги в копилку, превратив этот процесс в игру или семейную традицию.
"Ребенку нужно объяснить, что для того, чтобы купить какую-нибудь игрушку, на нее нужно заработать деньги. Чтобы иметь необходимую для покупки сумму, нужно время, например, неделя. Так что каждый день родители могут давать ребенку монетки, которые они вместе будут собирать в копилку на желанную игрушку", — объясняет эксперт.
Сознательно и более основательно обучать ребенка финансовой грамотности следует в период 5-7 лет. Как подчеркивает тренер, это идеальное время, поскольку ребенок начинает считать и изучать математику. В этом возрасте он должен начать получать карманные деньги, которые будет учиться распределять и тратить. Уже в 10-11 лет ребенок должен осознать, как зарабатывают средства.
"В 10-11 лет ребенку нужно дать возможность попытаться зарабатывать, чтобы он понимал, что это не так просто. Это могут быть какие-то задачи от родителей или продажа собственных работ. Дети очень талантливы и могут делать браслеты и рисунки и получать свои первые средства. Также они смогут учиться оценивать свою работу", — отмечает эксперт.
Важно, чтобы описанный процесс был положительным опытом, способствующим развитию ребенка, а не наносил вред его психологическому состоянию или создавал негативные представления о деньгах. Родители не должны перекладывать свою финансовую ответственность и требовать, чтобы ребенок с 10-летнего возраста на все свои прихоти и нужды зарабатывал самостоятельно. На этом этапе взрослые должны поддерживать своего ребенка, объяснить ему, что будут любить его независимо от его будущего заработка. При этом он должен понять, что желания требуют средств, которые не появляются в кошельке сами собой.
Детские поделки. Фото из сети
В 13-15 лет ребенок должен уметь распределять свои средства и четко понимать, каким образом их зарабатывают. В этом возрасте потребности ребенка могут сопровождаться дополнительными желаниями, которые он должен постепенно удовлетворять сам. При этом подросток будет делать свой сознательный выбор и расставлять для себя приоритеты.
"Условно, дочери нужны новые джинсы. Так что родители готовы выделить на это 1500 гривен, как это происходило всегда. Но подросток может захотеть более модные и более дорогие джинсы. В этом случае родители просто дают нужную сумму и предлагают своему ребенку выбор: первое — сэкономить и взять дешевле, второе — купить те, на которые хватит, третье — заработать деньги или отложить из карманных и купить более дорогие. У ребенка еще помимо карманных и заработка появляется финансовая ответственность", — объясняет Вячеслав.
Пройдя все эти этапы, родители постепенно формируют у ребенка правильные финансовые установки, которые в дальнейшем помогут ему взвешенно принимать решения. Во взрослой жизни дети смогут применять полученные с детства знания и прокачивать их в более серьезных финансовых операциях.
Обучение ребенка. Фото из сети
Как это работает?
Финансовая грамотность очень похожа на компьютерную игру, где ребенок проходит разные усложняющиеся уровни. Успешно ее завершив он получает полезные навыки и знания. Тем временем родители своим примером показывают ребенку, как можно действовать в разных ситуациях или дают советы, как было бы лучше использовать деньги.
"Это действительно как игра, в конце которой стоит босс (осложнение на самом тяжелом финальном уровне — ред.). И для ребенка босс — это когда он начинает жить отдельно и полноценно себя обеспечивать", — отмечает тренер.
Вячеслав добавляет, что родителям важно выбирать удачное время для разговора с ребенком на тему финансовой грамотности. К примеру со своими дочками он общается по дороге в школу. Во время разговора родители могут рассказывать о положительных примерах распределения денег из собственной жизни. Негативные также можно использовать, но при этом объяснять, почему те или иные решения были неправильными.
Кроме разговоров, для развития финансовой грамотности ребенка родители могут также применять игры, книги и фильмы. Но следует помнить, что это лишь инструмент для приобретения или овладения навыками. Так что родителям придется комплексно подходить к учебе, поскольку поиграв несколько раз в игру, ребенок не станет финансово грамотным.
Игровое поле. Фото из сети
"Игры на финансовую тематику ограничены правилами и содержат определенные алгоритмы, которые со временем ребенок начинает понимать и использовать. В жизни все может происходить непредсказуемо и не по плану. Игра — это только вспомогательный инструмент. Классно, если ее проводит ментор, помогающий ребенку проанализировать его проблемы и дать советы родителям, над чем работать", — рассказывает тренер.
Сейчас на рынке есть множество книг по финансовой грамотности для детей всех возрастов. Из собственного опыта Вячеслав выделяет "Пес на ім'я Мані, або Абетка грошей" Бодо Шефера. Он добавляет, что именно она оставляет у детей яркие впечатления и учит уважительно относиться к деньгам.
"Когда ребенок достигает 10-летнего возраста, я советую показывать фильмы о бизнесменах, например, об основателе МакДональдса. Фильм показывает реальную жизнь, но ребенок не всегда может сделать правильные выводы. Поэтому смотреть такое кино нужно с родителями, которые будут расставлять правильные акценты и объяснять, почему так и почему это правильно или нет", — подчеркивает эксперт.
Когда родители стремятся научить ребенка финансовой грамотности, им нужно полноценно погружать его в среду и развивать соответствующее мышление, объясняет тренер по финансовой грамотности:
"Это похоже на английский. Есть разница, когда ребенок учит его в Украине и когда за границей. Так же с финансовой грамотностью.
Основная цель — это сформировать правильно мышление. К примеру, ребенок должен планировать бюджет, но как это правильно делать и что это вообще такое? Ребенка нужно погружать в ситуации, где он будет учиться на эмпирическом опыте. К примеру, родители предлагают ребенку купить какао. Но ребенок может спросить себя, действительно ли он хочет его в этот момент. Может ли эти деньги попросить и отложить на новые наушники? Так и развивается финансовое мышление, ребенок начинает думать, действительно ли ему нужно какао именно сейчас. Во взрослом возрасте он уже будет расставлять для себя приоритеты".
Поскольку родители, как правило, не могут быть своим детям профессиональными учителями по финансовой грамотности, можно обращаться к менторам, тренерам или психологам, имеющим соответствующие знания. Специалисты способны определить проблемные места с деньгами и направлять ребенка в правильном направлении.
Как и сколько карманных денег давать ребенку
Когда родители начинают давать карманные деньги, они должны помнить, что это не снимает с них финансовую ответственность за ребенка. "Свои" деньги он должен тратить на прихоти. Например, к оплаченному родителями обеду в школе, ребенок за карманные деньги дополнительно может купить себе булочку. Однако следует быть готовым к тому, что первое время ребенок может бездумно тратить и просить деньги снова.
"Около 90% детей сразу тратят свои деньги. Поэтому здесь родителям следует проявить устойчивость и увеличивать сумму карманных только при реальной нужде. Остальные 10% детей собирают средства. В этом случае взрослые должны учить не бояться тратить деньги", — объясняет Вячеслав.
Он добавляет, что начинать давать карманные деньги стоит тогда, когда ребенок начал говорить "купи". В зависимости от возраста, родители должны выделять средства на день, а позже этот период постепенно увеличивать. Уже в подростковом возрасте ребенок может получать карманные на неделю или месяц.
Для определения требуемой суммы родители должны проанализировать свои финансовые возможности и желания ребенка, отмечает Вячеслав. У малышей это может быть что-то из сладостей, например, любимая конфета, которая стоит 5 гривен. Таким образом в карманные можно закладывать именно такую сумму в день. Если же ребенок ее не потратит, то будет иметь уже 10 гривен за два дня и сможет приобрести себе шоколадный батончик. В результате ребенок учится накапливать свой бюджет.
"Идея карманных денег состоит в том, что ребенок должен испытывать дефицит и тогда, когда он его испытывает, то соответственно учится распределять деньги", — отмечает тренер по финансовой грамотности.
Кроме желаний родители должны обращать внимание на среду, в которой растет ребенок. Если это сельская местность, то там сумма карманных может быть несколько ниже. Например, для города это 5 гривен в день, а в селе — 3.
"Родители также могут выдавать деньги только в будни, а на выходные — нет, потому что это дни, когда они не работают. Соответственно, ребенок должен в течение недели рассчитать свои карманные таким образом, чтобы ему хватило на свои желания в субботу и воскресенье. То есть с понедельника по пятницу он получит по 5 гривен, если он их не потратит, то будет иметь 25 на прихоти в выходные", — добавляет эксперт.
Девочка складывает деньги в копилку. Фото из сети
В течение взросления у ребенка будет увеличиваться количество желаний, поэтому родителям придется пересматривать сумму карманных денег. Для этого можно выбирать специальные дни раз в полгода. Но если ребенок рационально использует средства, например, часть экономит на собственные мечты, то с ним обсудить изменение суммы карманных можно раньше запланированного времени.
"Если же ребенок не согласен с вашим решением по сумме карманных, то он может составить свой бюджет и аргументировать, почему должен получать больше денег. Как правило, на этом этапе большинство детей сдаются", — делится тренер.
Также ребенку можно предложить начать зарабатывать, если ему серьезно не хватает денег. Здесь уже простор для воображения родителей, которые могут давать задания или договариваться со знакомыми о подработке.
Стоит ли платить ребенку за домашние обязанности
Ребенок может получать деньги при исполнении определенных домашних дел, это эксперт определяет как финансовое воспитание. Но когда родители хотят применять этот подход, то им нужно учитывать основные моменты:
- Ребенок должен иметь ответственность, за которую ему не платят, например, уборку в собственной комнате. Это типичные домашние обязанности, распределяемые родителями.
- Бывает, что ребенок сам проявляет инициативу оказать платную услугу. Например, семья вызывает домой клининговую компанию, которая моет окна. Но ребенок говорит, что готов это сделать вместо приглашенных работников. Так что родители могут заплатить за это ему, если все выполнено на качественном уровне.
- Платить за домашние обязанности родители могут в случае непредвиденных обстоятельств. Если ребенок убирает еженедельно на выходных, но вдруг посреди недели должны приехать родственники и, соответственно, нужно подготовить к этому дом. Или осталось много посуды после банкета и помыть ее просят именно сына или дочь.
"Деньги за домашние обязанности должны быть краткосрочными, за неожиданные задачи или за «наем». Лучшее решение в таких ситуациях родителям с ребенком подписывать договор, где будут определены все условия и оплата. Чем ребенок старше, тем качественнее и подробнее все нужно прописывать, потому что дети забывают свои обязательства или перекручивают их", — подчеркивает Вячеслав.
Вячеслав Зражевский вместе с младшей дочерью. Фото героя
Еще больше полезных советов родителям
- Быть честными со своими детьми. Не говорить, что денег нет, и при этом покупать дорогие продукты.
- К каждому ребенку в семье личный подход. Это важно, потому что старший ребенок может быть более бережливым, чем младший, и наоборот. Поэтому для каждого из них потребуется собственная программа по финансовой грамотности, сумма и периодичность карманных денег.
- Ребенок должен испытывать дефицит, который поможет ему изучить законы финансового мира и планирование бюджета.
- Нужно формировать с ребенком финансовые цели. Для этого можно завести ежедневник, куда ребенок будет записывать и анализировать траты, желания, цели.
- Давать ребенку совершать собственные финансовые ошибки и приобретать опыт. Быть готовым к неразумным расходам карманных денег. Это позволит набить шишки в детстве и во взрослой жизни не оказываться в трудном финансовом положении.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
