fbpx
Сегодня
Важно 12:31 18 Июн 2020

Вся правда о детсадах: как убедиться, что ребенок в безопасности

Как услышать своего ребенка и распознать опасность

В начале июня Украина всколыхнула новость о гибели годовалой девочки в так называемом частном "детском саду".

Родители отдали ребенка на попечение женщине, которая якобы заслуживала доверия — по словам адвоката потерпевших, квартирное заведение существовало уже не первый год, негативных отзывов не было, мать осмотрела условия квартиры, где уже находились дети. Воспитательница заверила мать, что имеет два высших образования — педагогическое и медицинское, а для большей убедительности продемонстрировала сертификаты, которые якобы давали ей право на такую ​​сферу деятельности. Мать на тот момент была уверена, что именно здесь ее ребенок получит особое внимание и заботу.

Трудно представить чувства родителей маленькой Леси, которым уже через час позвонила воспитательница с сообщением, что ребенок умер. А потом появилось страшное видео-доказательство того, что смерть ребенка отнюдь не была вызвана несчастным случаем, в котором прежде всего пыталась заверить родителей и правоохранителей 51-летняя надзирательница.

На кадрах с камер видеонаблюдения видно, как женщина берет специально обустроенную (!) подушку и привязывает ее к лицу малышки, которая плачет. После этого воспитательница оставила девочку без присмотра в отдельной комнате, где ребенок задохнулся.

Як почути свою дитину і розпізнати небезпеку

Вероятно и другим детям этого частного заведения пришлось испытать на себе это ужасное устройство по затыканию рта, которое привычно завязала скрытая садистка на лице беззащитного ребенка. Для того, чтобы убедиться, что насилие и пренебрежительное отношение к детям в детских учреждениях не редкость, не обязательно знакомиться с материалами конкретного уголовного дела, достаточно заглянуть в архивы украинских новостей:

  • Воспитательница детского сада в городе Первомайск Николаевской области получила приговор за то, что заклеивала детям рот скотчем, чтобы они не разговаривали в группе.
  • В садике Полтавы бьют детей за непослушание и используют туалет как комнату наказания.
  • В Одессе мать одного из воспитанников детсада, снимая на видео своего ребенка, случайно зафиксировала, как няня в этой же группе унижает детей. В детском саду Одессы разразился скандал — няня обозвала ребенка.
  • На Ивано-Франковщине, чтобы убедиться в том, что ее сына бьет воспитательница, матери пришлось вшивать в одежду ребенка диктофон.

Иногда создается впечатление, что кроме профильного образования горе-педагоги учились на каких-то тайных курсах гестаповцев. Детям закрывают рот руками и подушками, закрывают в туалетах и ​​спальнях, ставят на колени, ругают, пинают, насильно кормят до рвоты, даже грабят. Пользователи соцсетей делятся собственными ужасами:

"У нас в саду практиковали запрет на выход в туалет во время тихого часа, как результат — психологический цистит в школе; Мой ребенок плохо ест. Я спрашиваю, в саду ешь? Говорит: да, потому что боюсь воспитательницу. Воспитательница говорит, кто не съест — высыплю на голову; В нашей группе воспитатель снимала ребенка на видео и, смеясь, показывала его другим родителям; Мою дочь ударили тапком по лицу, потому что она не хотела спать". Любая тема, связанная с проявлениями жестокости в детских учреждениях, вызывает целый шквал подобных комментариев.

Поэтому случай в Запорожье вовсе не случай. Проблема насилия детей в системе дошкольного образования является частью безнаказанной нормы. Дети не могут себя защитить, взрослые не считают необходимым их уважать. Все начинается с "так это же просто по попе", а приводит к вышеупомянутым резонансным делам.

Корень зла

Соучредитель детского сада "Птенец. Детский пространство" (г. Львов) Кристина Шабат пишет: "Я точно знаю, что такая ситуация могла случиться в любом учебном заведении где, где есть безнаказанность и отсутствует ответственность. Потому что у нас до сих пор готовность учреждений к учебному году определяется новой плиткой, а не квалификацией персонала. Квалификация часто на листке, без понимания, что происходит в голове. Настоящее образование там, где есть ответственность и любовь, все остальное — передержка. Это невозможно исправить приказами, здесь нужна стратегия по "Воспитанию уважения". Уважение не измеряется должности, это — ценность.

Безнаказанность порождает уверенность в действиях. Не могут лететь книги в головы учеников в течение 30 лет безнаказанно. Не может унижаться достоинство по формуле "я начальник — ты дурак", это воспитание рабов. Мы видим последствия. Эти последствия — трагедии".

Традиционная система образования создана таким образом, что даже во внешне благополучных заведениях ребенок является преимущественно бесправным. "Стой здесь, иди сюда, делай, как все, вас много, а я одна". Энергичный или эмоциональный ребенок всегда неудобен и "мешает" коллективному "воспитательному процессу". НЕ равенство, а усреднение, не прислушивание, а приучение слушаться, не авторский подход, а авторитаризм. Можно ссылаться на то, что условия и оплата труда воспитателей и персонала не соответствуют реальной нагрузке, но правомерно ли это замечание хотя бы в том же случае, который произошел в Запорожье? Тому, кто исповедует принцип "ребенок — не человек" не помешают считать это аксиомой ни количество денег, ни количество детей на душу такого "воспитателя".

діти

Что с этим делать?

Часто обесценивание ребенка начинается самими родителями и с наиболее благими намерениями: он не скажет, он не умеет, я сделаю за него, потому что так будет быстрее. Наверное, единственный выход в подобных ситуациях просто начать с себя — не обесценивать, доверять, чувствовать. Ребенок с привитым чувством собственного достоинства всегда сможет понять, что что-то не так и вовремя расскажет об этом родителям.

Детской психолог-психотерапевт Людмила Витязь вспоминает собственный опыт, когда они с мужем задумались, должны ли их дети посещать детский сад. "На тот момент я была молодой мамой и на многие вещи "смотрела по другому", скажем так — проще, как и большинство молодых, неопытных мам.

Нам повезло, рядом с нашим домом был садик и дочери начали его посещать: старшая — с 2,5 лет, а младшая — с 2,10. Кроме того, нашей удачей были воспитатели — добрые, отзывчивые, порядочные. Но самое главное, они с легкостью нашли общий язык с моими дочками.

Однако, если бы меня сейчас спросили, когда именно стоит отдавать ребенка в садик, я бы уверенно ответила — не ранее 3-х лет, ведь до этого возраста для гармоничного развития детям никто не нужен больше, чем мама, папа или иная значимая для ребенка фигура. В три года ребенок обычно уже имеет сформированными основные навыки гигиены и, самое важное, коммуникации, и будет легко общаться с воспитателями, одногруппниками, а вечером, в спокойной домашней атмосфере, поделится тем, что его смущает, беспокоит или, наоборот, приносит радость.

Если ваш ребенок уже посещает некоторое время садик и все было хорошо, но вдруг что-то изменилось в его поведении: ребенок стал с нежеланием идти в сад, все время просит сделать выходной — это сигналы, на которые вам стоит обратить внимание. Обязательно проговорите с ребенком, все ли у него хорошо, нуждается ли он в вашей помощи в саду. Если ребенок говорит, что все хорошо, но к группе категорически не хочет идти — поговорите с другими родителями, воспитателями, няней.

Ситуация не меняется к лучшему — обязательно обратитесь к психологу, это поможет и вам, и вашему ребенку справиться с ситуацией ".

Агрессия к детям может быть и пассивной. Психологическое давление и пренебрежительное отношение могут добавить не меньший вред, чем рукоприкладство.

Як почути свою дитину і розпізнати небезпеку

Проявления пассивной агрессии:

  • Игнорирование ребенка. Очень опасный вид агрессии, который уничтожает самооценку ребенка, исключает ее, как бы говорит: "Тебя не существует"
  • Вызывание у ребенка чувства стыда, нравоучения. "Как тебе не стыдно? Нормальные дети так не делают!"
  • Сарказм, насмешки над ребенком. "Ну давай, попробуй, посмотрим, как ты сможешь"
  • Угрозы отдать ребенка. "Оставлю в саду, отдам чужому папе, отведу к врачу"
  • Травма наблюдателя. Например, ребенок видел, как кого-то поставили в холодный угол босым, заставили спать без одежды

От насилия не убережет ни государственная, ни частная фирма, это больше человеческий фактор, считает семейный психолог-травмотерапевт Ольга Колесникова-Чмель, которая работает с травмами детей и взрослых в саду. Особенно уязвимы очень маленькие дети, которые еще не в состоянии не то что защитить себя, но и сообщить родителям о том, что с ними обращаются плохо. Именно поэтому она тоже советует не отдавать малыша в садик слишком рано. "С рождения и до двух лет у ребенка формируется базовое доверие к миру, безусловная установка — я в безопасности, мир надежный, я желанный ребенок, рядом со мной любящие люди. Тревожный ребенок не готов к саду и в более старшем возрасте, поэтому перед тем, как отдавать ребенка в сад, нужно прежде всего решать проблему тревожности. Кроме того, ребенок должен себя минимально обслуживать — есть, ходить в туалет, одеваться, быть адаптированным к коллективу, помните, садик — это не индивидуальное образование!

Конечно, бывают случаи, когда необходимо отдать младенца на попечение в частный садик или к няне. У каждой семьи своя история и свои обстоятельства. В этом случае, выбирая заведение, обращайте внимание, предлагает ли он медленную адаптацию, которая должна начинаться буквально с получаса на непривычной территории и только вместе с мамой, которая строит мостик доверия к заведению, к воспитателю. Далее можно оставить ребенка в детском саду в час, потом — на прогулку, обед, и только потом на дневной сон. Если ребенок заболел и некоторое время был дома, адаптацию придется восстанавливать — это важно! Ребенок 1-2 лет, брошенный на произвол судьбы в незнакомую, а следовательно, враждебную для него среду будет кричать, это нормально, в этом возрасте он запрограммирован на страх без мамы, ребенок никогда не останется с человеком, которого он не знает, у него включится программа — не двигайся и кричи, зови свою маму!

Распознать насилие над младенцем трудно, старшие дети будут жаловаться, малыш отреагирует на некомфортные условия повышенной температурой, отказом от пищи, бессонницей, частыми болезнями. Эти маркеры сообщат внимательным родителям о том, что ребенок пережил что-то травмирующее, что организм не справился со стрессом".

Хорошо, если ребенок может поделиться с родителями, что у него что-то не так. Но бывает и так, что детей запугивают, запрещают рассказывать дома о том, что происходит в группе, ребенок может быть настолько уверен в непогрешимости взрослых, считать насилие над собой нормой.

Як почути свою дитину і розпізнати небезпеку

Как узнать правду?

Практические психологи советуют  применять такие игровые методики:

  1. Реакция на детский сад. Конечно, первая реакция ребенка на детский сад всегда отрицательная, потому что это стресс, на который родителям приходится идти. Но если ребенок упорно каждое утро не хочет в садик больше месяца — это тревожный знак. Что-то существенно мешает ему адаптироваться. Далее, если родители не реагируют на уговоры и слезы, у ребенка начинаются психосоматические реакции. Чаще всего он болеет. Непреднамеренно — просто организм так защищается от невыносимого. Иногда реакции могут быть и странными, например, ребенок каждый раз засыпает в машине родителей по дороге в сад. Но если он болеет два раза в месяц, будьте уверены: что-то не так!
  2. Игра в детский сад. Выявить, что именно не так, поможет игра: в куклы или без них, ролевая. Дошкольники не слишком ловкие в маскировке правды, их мозг еще не созрел до настоящей конспирации. Если нет достаточно кукол, предложите ребенку "побыть воспитателем", а сами выполняйте роль малыша. Если ребенок упорно отказывается играть роль воспитателя, расспросите, почему: может, он просто не хочет играть, а может, действия, которые должен делать воспитатель в его представлении, слишком жесткие.
  3. Еще хитрее вариант — игра в "старшего и младшего" (если ребенок в семье единственный). Старший и младший зайчики, куклы отразят сценарии поведения, которые видит в жизни ребенок. И если "старшая" игрушка толкает младшую, тем более бьет, говорит что-то унизительное, непременно расспросите у ребенка, от кого он такое слышал, в какой ситуации видел.
  4. Вопрос "в третьем лице". Еще один вариант узнать правду — разговор с переносом акцента на других лиц. То есть не "оскорбляет ли тебя воспитательница?", А "Если у вас в группе кто-то не слушается воспитательницу, что она делает?". Варианты-уточнение: "Если кто-то не захочет есть кашу делать воспитательница?", "А если кто-то захочет в туалет на тихом часу?". Для беседы выберите время, когда ребенок чувствует себя свободно и безопасно, точно не утром перед детсадом.
  5. Рисование детского сада. Никогда не следует относиться к детским рисункам легкомысленно — это настоящая исповедь. Предложите ребенку нарисовать группу с воспитательницей. Тревожные сигналы: малыш проигнорировал яркие карандаши или краски и из всей гаммы цветов выбрал только темные; на рисунке у воспитательницы злое лицо, или она делает что-то плохое в отношении детей; дети на рисунке мрачные, или кто-то из детей сидит отдельно от остальных — расспросите, почему так; ребенок упорно отказывается рисовать сад, хотя другие сюжеты рисует с удовольствием. Любые тревожные сюжеты на рисунке деликатно, без давления обсудите подробнее.

Конечно, эти методы не заменят полноценного визита к психологу, но помогут понять вашего ребенка и принять дальнейшее решение.

К счастью, есть много педагогов, которые на самом деле пытаются найти подход к каждому малышу, полюбить его таким, какой он есть, развивать его таланты и способности. Мы даже уверены — их подавляющее большинство. Но если вы чувствуете, что вам не так повезло, если есть какие-то сомнения, не пожалейте времени, отложите "неотложные дела", уделите внимание вашему ребенку.

Не игнорируйте никакие звоночки, будьте внимательны к настроению и словам вашего малыша. Сломать легко, починить трудно, шрамы могут остаться на всю жизнь.

14976

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Добавить комментарий

Такой e-mail уже зарегистрирован. Воспользуйтесь формой входа или введите другой.

Вы ввели некорректные логин или пароль

Извините, для комментирования необходимо войти.
Загрузить еще

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: