Усилились отрицательные эмоции: во время войны 40% учителей испытывают раздражительность
Фото: Іstoc
Результаты опроса, проведенного ОО «Смарт образование» в партнерстве с Фондом «Демократические инициативы» имени Илька Кучерива свидетельствуют, что психологическое состояние учителей ухудшилось после начала полномасштабной войны. В частности, 78% опрошенных учителей заметили у себя усиление негативных эмоций, таких как тревога, страх, печаль и гнев.
Об этом пишет Рубрика со ссылкой на опрос.
В нем приняли участие 600 учителей.
Помимо вышеупомянутых эмоций, просветители также заметили, что испытывают:
- раздражительность – 40%;
- низкую мотивацию к работе – 31%;
- низкий уровень сосредоточенности – 28%;
- уязвимость к критике – 23%.
В ходе исследования обнаружили, что большинство учителей нуждаются в помощи. В частности, 70% сказали, что хотят улучшить свои навыки оказания психологической помощи, как себе, так и ученикам.
Также школы нуждаются в школьных психологах (52%). Особенно острой эта потребность в восточных областях Украины. Зато в других регионах она меньше – 21%.
В селах и поселках 22% опрошенных учителей не имеют доступа к качественной помощи школьных психологов по сравнению с 21% в городах.
«На вопрос о том, как улучшить оказание психологической помощи, самый популярный ответ – нужно разработать четкий алгоритм для работы учителей со сложными случаями.
Мы предполагаем, что она также сигнализирует о необходимости готовых решений«, – рассказали социологи.
Чтобы решить эту проблему, исследователи отмечают, что нужно усилить работу с практическими психологами, когда учителя будут проходить повышение квалификации. Кроме того, компенсировать потребность в школьных психологах.
Более 40% родителей недовольны знаниями детей по украинскому языку и литературе, - ДСЯО
Важно, что подавленное состояние учителей влияет на их способность проводить уроки и создавать наполнение для них.
Чтобы решить эту проблему, предлагают создать адаптированные программы для дистанционного обучения и базу с готовыми учебными материалами (презентации, иллюстрации, задачи и т.п.).
Поскольку с началом полномасштабного вторжения украинские школы перешли на дистанционную форму обучения, педагоги утверждают, что испытывают большую усталость и истощение.
«Это просто ужас, честно говоря. Потому что сама подготовка к уроку занимает очень много времени, а подготовка к дистанционному отнимает гораздо больше времени.
Подбор задач, видео, презентации, картинки, задачи – все сложить вместе. Чтобы детям понравился этот урок, то к нему нужно подготовиться, ты перед детьми просто не включишь Zoom и не будешь с ними говорить«, – рассказала учительница украинского языка и литературы во время интервью.
Ранее мы рассказывали, что опрос Rakuten Viber показал, что за последние два года свыше 90% украинцев не обращались за психологической помощью.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
