На Днепропетровщине открыли лабораторию для школьников, где можно научиться робототехнике, биотехнологии и 3D-моделированию

В поселке Царичанка на Днепропетровщине открылась первая в районе школьная DIY-лаборатория, которая станет опорным центром развития детей по естественно-техническим направлениям (STEM-науки). Это формат исследовательской мастерской, где школьники смогут не только изучать, но и испытать на практике современные технологии: 3D-моделирование и печать, робототехнику, программирование, биотехнологии и создание научных проектов.

Об этом пишет «Рубрика» со ссылкой на благотворительный фонд savED.

Практический центр на базе Царичанского лицея позволит проводить ежедневные занятия для около 150-ти учеников 5-11 классов, а всего к активностям в пространстве планируют привлечь более 1 тысячи детей из громады.

Благотворительный фонд savED при поддержке партнеров из Tokarev Foundation обустроил 2 комнаты-лаборатории, оборудованные всем необходимым для практической работы: 3D-принтеры, лазеры, гравер, роботизированные устройства и наборы для пайки, девайсы для работы с деревом, набор для фото- и видеосъемок и лабораторные принадлежности для естественных наук. Создание пространства обошлось в более чем 1,6 миллиона гривен.

В первый день занятий в DIY-лаборатории школьники работали с 3D-сканированием, изучали функции роботизированных девайсов, проводили химические эксперименты и делали лазерную гравировку по дереву. Работа с гравером особенно заинтересовала учеников средних классов. Среди них 6-классник Теймур, приехавший в громаду из Авдеевки Донецкой области. В прошлом году в Царичанке парень впервые начал посещать школу офлайн в смешанном формате, а теперь планирует работать на постоянной основе в STEM-пространстве с тьюторами от savED.

"В Авдеевке я не ходил в школу офлайн с 2022 года, а мы с родителями жили в подвале. Я никогда не видел подобных лабораторий и мне сейчас очень интересно изучать все эти лазеры и программировать их работу. В будущем я мечтаю стать ИТ-специалистом и создавать роботов», – рассказывает 11-летний школьник Теймур.

Сейчас в Царичанском лицее учится более 800 местных детей и ВПЛ. Это опорное учебное заведение в поселке и в целом в громаде. С началом полномасштабного вторжения школьники Царичанки учились дистанционно больше года, после этого – в смешанном формате.

Чтобы обустроить пространство для дополнительных учебных активностей среди учеников в громаде, фонд savED с партнерами в 2024 году создал цифровой образовательный центр в одном из помещений лицея. Там вместе с тьюторами фонда более 100 детей ежедневно наверстывают образовательные пробелы и посещают внешкольные кружки.

Вместе с тем в громаде активно стремятся развивать STEM-направление школьного образования, которое еще до полномасштабной войны государство определило как специальную технологию обучения по всей Украине. По словам местных педагогов, естественно-научные кружки, которые проводились в Царичанке еще до обустройства специального пространства, помогали поощрять детей к обучению через практические задания и проекты. Однако без современного оборудования и комплексных программ наставничества поддерживать STEM в громадах чрезвычайно трудно.

"Эта DIY-лаборатория – это первый масштабный комплексный шаг к STEM-образованию, которое мы пытаемся внедрять с 2017-го года. До этого все происходило практически только собственными силами и руками: мы с детьми занимали некоторое оборудование, а какие-то проекты делали из подручных материалов. Теперь дети вживую увидят, что такое робототехника, 3D-моделирование и биотехнологии в одном пространстве», – рассказывает заместитель директора Царичанского лицея Ольга Блоха.

На базе первой DIY-лаборатории от благотворителей школьники при поддержке тьюторов savED начнут воплощать два больших проекта – эко-исследование реки Орель и обустройство местного парка деревянными изделиями учеников. В лаборатории также смогут работать воспитанники местного аграрного профессионального лицея.

"Пространства такого формата призваны адаптировать детей к офлайн-обучению после длительного опыта дистанционных уроков во время войны – через практические занятия, которые заинтересуют, покажут реальные возможности STEM и помогут в профориентации. В создании лаборатории savED консультировался со специалистами отрасли и авторами подобных проектов в крупных городах Украины, чтобы воспроизвести лучший вариант в Царичанке, а затем – в других малых громадах прифронтовых регионов. Мы верим, что это поможет развиваться таким населенным пунктам и привлекать новые инвестиции и возможности для образования", – поделилась соучредитель savED Анна Пуцова.

Сейчас STEM-пространство в Царичанке – пилотный проект этого направления от фонда savED на Днепропетровщине. Несколько подобных школьных лабораторий планируют открыть в других громадах в ближайшем будущем.

"В мире, где образовательные программы не всегда успевают за развитием современных технологий, а украинские школьники вынуждены учиться в условиях войны, такие инициативы не просто важны – они создают новые учебные возможности и мотивируют учеников углубляться в STEM через прикладные и интересные форматы. Это о формировании будущего страны и развитии технологической отрасли. Мы особенно ценим такие проекты и счастливы приобщиться к созданию пилотной лаборатории», – говорит Сергей Токарев, ІТ-предприниматель и основатель организации Tokarev Foundation, которая поддержала создание пространства в Царичанке.

Напомним, в Киеве появился первый в Украине интерактивный Музей математики «Кубоид» – образовательное пространство, которое меняет традиционный подход к изучению этой науки. Это четвертый подобный музей в Европе и пятый в мире.