Как наверстать образовательные потери: 95% учителей считают, что ученики стали учиться хуже, – опрос Rakuten Viber и EdEra

В преддверии Дня учителя Rakuten Viber и EdEra узнали, ухудшились ли обучающие результаты школьников с начала полномасштабного вторжения. 95% опрошенных педагогов отметили, что учащиеся стали учиться хуже. Учителя ответили, почему так происходит, и какие методы могут вернуть успеваемость на достаточный уровень. В опросе приняло участие около 1000 респондентов.

Об этом информирует Рубрика.

Киев, 4 октября 2024 года. Rakuten Viber вместе со студией онлайн-образования EdEra провели опрос среди педагогов, чтобы узнать, ухудшились ли обучающие результаты школьников с начала полномасштабного вторжения Команды также узнали, какие методы используют учителя для наслаждения образовательных потерь и что могут сделать другие участники процесса. В опросе в сообществах для учителей EdEra в Viber приняли участие около 1000 респондентов.

Большинство – 95% опрошенных учителей – уверены, что обучающие результаты учащихся ухудшились с февраля 2022 года. Эти наблюдения основаны на собственных впечатлениях учителей, проведенной с учащимися в диагностике, обсуждениях с другими учителями и ухудшении оценок.

Почему учебные результаты ухудшились? Респонденты выделили бытовые препятствия (83,8% учителей отметили этот вариант) и стресс из-за войны (73,7%) как основные причины образовательных потерь. Что еще повлияло на успеваемость по мнению опрошенных учителей:

• Длительное онлайн обучение — 57,6%;
• Непонимание учениками своего будущего — 56,4%;
• Накопленное отставание со времен коронокризиса — 56,4%;
• Отсутствие мотивации к обучению у учащихся — 53,4%.

Какие методы используют опрошенные учителя для наслаждения образовательных потерь? Ответы на вопросы распределились следующим образом:

• Около 90% просветителей проводят с учениками дополнительные повторения материала;
• 49,3% учителей дают учащимся дополнительные задания и/или литературу для самостоятельного наслаждения образовательных потерь;
• 47,8% опрошенных консультируют родителей относительно наверстания образовательных потерь вне школы;
• 44,2%респондентов предлагают учащимся дополнительные занятия;
• 29% учителей организуют внеклассные мероприятия;
• Только 2,8% педагогов не используют никакой метод.

Не только учителя: кто должен отвечать за наверстование образовательных потерь учеников? 

• 74% опрошенных педагогов считают, что ответственность за улучшение учебных результатов несут сами ученики.
• 72%респондентов отметили роль родителей в наверстании образовательных потерь.
• Сами учителя оказались третьими в рейтинге — 69,1% педагогов считают, что они сами должны отвечать за наверстование материала с учениками.
• 53,9% педагогов включили МОН в перечень тех, кто должен помогать в процессе.
• 29,1% считают, что в догоне должны участвовать администрации школ.
• Каждый четвертый учитель считает, что за наслаждение образовательных потерь должны также браться местные власти.

Педагоги о дополнительных методах для подавления образовательных потерь. Другие учебные активности тоже могут помочь вернуть успеваемость, но они не зависят от учителей. Вот что еще может помочь учащимся догнать материалы учебного плана по мнению опрошенных учителей:

• Самостоятельное обучение с использованием открытых источников (видеоуроков, онлайн курсов и т.п.) — 69,8% ;
• Увеличение количества учебных часов — 44,6%;
• Привлечение репетиторов — 29,9%;
• Создание летних школ — 29,2%;
• Добавление еще одного года обучения для учащихся с образовательными потерями — 20,6%.

Опрос состоялся путем заполнения анонимной онлайн-анкеты в сообществах для учителей EdEra в Viber, n ≦ 1000 учителей .

Напомним, что Rakuten Viber провел опрос украинцев, довольны ли они образовательным процессом в школе в 2023 году. Более половины респондентов (57%) ответили, что в этом году тяжело назвать учебным. Однако каждый четвертый украинец рад, что война не помешала обучению.

Также сообщалось, что Rakuten Viber провел опрос среди украинцев и узнал, какой процент детей сталкивался с буллингом.