“Перший крок до офлайнового навчання”: як “Вулики” на Миколаївщині змінили освіту під час війни

Миколаївські школярі не мають доступи до повноцінної офлайн-освіти. Міська влада не ризикує повертати учнів за парти через близькість міста до лінії фронту. Можлива ситуація, що спочатку пролунає вибух, а тільки згодом увімкнуть тривогу. Водночас у місті пошкоджено близько сорока закладів загальної середньої освіти й повністю зруйновано ще п'ять.  

Дистанційне навчання триває вже понад чотири роки, але головна його проблема — відсутність соціалізації у дітей. Менеджер проєктів фонду savED у регіоні Андрій Зінченко каже, що є діти, які ніколи не вчилися в колективі, і це велика проблема.

"Далі ті, хто колись починав освітні активності офлайн, але потім чотири роки фактично ніяким чином до цього не були долучені", — продовжує він.

Благодійний фонд savED пропонує альтернативний спосіб відновлення доступу до освіти у вигляді "Вуликів". Це сучасні освітні простори на базі шкіл, які дають дітям можливість вчитись офлайн. Тут заняття можуть проводити як шкільні вчителі, так і спеціальні тьютори, що працюють в центрі. Водночас це чудове місце і для позакласних зборів під час яких можна пограти в настільні ігри, почитати сучасну українську літературу чи помалювати 3D-ручками. 

Фонд прийшов у регіон з такою ініціативою наприкінці 2022 року, після деокупації Херсона. Спочатку "Вулики" створили у самому Миколаєві, оскільки тоді там було відносно безпечніше, ніж в деокупованих громадах області. 

"Це був пілотний проєкт. Ми зробили п'ять освітніх центрів у школах Миколаєва. І вже в перші дні, коли центри відкрили свої двері, ми зіткнулися з тим, що в одній зі шкіл черга була в сотні дітей, просто в сотні дітей", — розповідає Андрій Зінченко. 

Згодом savED пішов далі та почав відновлювати доступ до освіти і в різних громадах області. Зараз на Миколаївщині облаштували вже вісімнадцять "Вуликів", шість з яких у місті, а решта в області. Також фонд savED розробив спеціальний хендбук із покроковою інструкцією створення "Вулика". 

Вибір місця для створення "Вулика"

Основна вимога до приміщення, де облаштовуватимуть освітній центр, — наявність укриття в ньому або в радіусі ста метрів. Андрій Зінченко пригадує, що наприкінці 2022 року було доволі складно знайти таке місце. Тоді в регіоні ще не почалось масове будівництво укриттів.

Тож фонд почав працювати зі старими радянськими сховищами. Вони, як правило, використовувались як склади чи інші технічні приміщення або просто були занедбані. Далі команда взялась за підвали, які можна було б пристосувати під найпростіші укриття. 

Коли savED вирішив відновлювати доступ до освіти й у громадах області, то надавав перевагу громадам, де освітня інфраструктура постраждала чи була зруйнована повністю. Андрій Зінченко розповідає про один з випадків:

"Невеличка Первомайська громада  розташована у приблизно 30 км від Миколаєва. Там тривалий час проходила лінія бойового зіткнення. Через що у жодному селі громади не залишилося жодної цілою освітньої інституції: ні садочка, ні школи, нічого. Але фонд облаштував освітній простір у майже єдиній вцілілій споруді — колишній амбулаторії".

Ремонт та матеріальне забезпечення приміщення

Коли місце для "Вулику" вже обрали, починається його ремонт. Облаштувавши чималу кількість таких центрів, фонд має поради на кожен етап будівництва від демонтажу до фінішних робіт. Наприклад, у фонді не рекомендують використовувати плінтуси, оскільки вони не витримують навантаження в шкільних приміщеннях. Свої стандарти фонд розробив разом із дизайнерами та психологами.

Особливу увагу звертають на візуальну складову та правильні кольорові акценти. Коли центр розташований в укритті, то стіни краще пофарбувати у білий колір. Це сприятиме візуальному розширенню простору. Також можливі варіанти зі шпалерами чи текстурними стінами, але їхні кольори все одно мають бути світлими.