Як надолужити освітні втрати: 95% вчителів вважають, що учні стали навчатися гірше, – опитування Rakuten Viber та EdEra

Напередодні Дня вчителя Rakuten Viber і EdEra дізнались, чи погіршилися навчальні результати школярів з початку повномасштабного вторгнення. 95% опитаних освітян відмітили, що учні стали навчатися гірше. Вчителі відповіли, чому так відбувається та які методи можуть повернути успішність на достатній рівень. В опитуванні взяли участь близько 1000 респондентів.

Про це інформує Рубрика.

Київ, 4 жовтня 2024 року. Rakuten Viber разом зі студією онлайн-освіти EdEra провели опитування серед освітян, щоби дізнатись, чи погіршилися навчальні результати школярів з початку повномасштабного вторгнення. Команди також дізнались, які методи використовують вчителі для надолуження освітніх втрат і що можуть зробити для цього інші учасники процесу. В опитуванні в спільнотах для вчителів EdEra у Viber взяли участь близько 1000 респондентів.

Більшість – 95% опитаних вчителів – впевнені, що навчальні результати учнів погіршилися з лютого 2022 року. Ці спостереження базуються на власних враженнях вчителів, проведеній з учнями діагностиці, обговореннях з іншими вчителями та погіршенні оцінок.

Чому навчальні результати погіршилися? Респонденти виокремили побутові перешкоди (83,8% вчителів відмітили цей варіант) та стрес через війну (73,7%) як основні причини освітніх втрат. Що ще вплинуло на успішність на думку опитаних вчителів:

• Тривале онлайн навчання — 57,6%;
• Нерозуміння учнями свого майбутнього — 56,4%;
• Накопичене відставання з часів коронокризи — 56,4%;
• Відсутність мотивації до навчання в учнів — 53,4%.

Які методи використовують опитані вчителі для надолуження освітніх втрат? Відповіді на питання розподілились наступним чином:

• Близько 90% освітян проводять з учнями додаткові повторення матеріалу;
• 49,3% вчителів дають учням додаткові завдання та/чи літературу для самостійного надолуження освітніх втрат;
• 47,8% опитаних консультують батьків щодо надолуження освітніх втрат поза школою;
• 44,2% респондентів пропонують учням додаткові заняття;
• 29% вчителів організовують позакласні заходи;
• Тільки 2,8% освітян не використовують ніякий метод.

Не тільки вчителі: хто має відповідати за надолуження освітніх втрат учнів? 

• 74% опитаних освітян вважають, що відповідальність за покращення навчальних результатів несуть самі учні. 
• 72% респондентів відзначили роль батьків у надолуженні освітніх втрат. 
• Самі вчителі опинилися третіми у рейтингу — 69,1% освітян вважають, що вони самі мають відповідати за надолуження матеріалу з учнями. 
• 53,9% освітян включили МОН до переліку тих, хто має допомагати у процесі.
• 29,1% вважають, що у "наздоганянні" мають брати участь адміністрації шкіл.
• Кожен четвертий вчитель (23,9%) вважає, що за надолуження освітніх втрат має також братися місцева влада.

Освітяни про додаткові методи для надолуження освітніх втрат. Інші навчальні активності теж можуть допомогти повернути успішність, але вони не залежать від вчителів. Ось що ще може допомогти учням наздогнати матеріали навчального плану на думку опитаних вчителів: 

• Самостійне навчання з використанням відкритих джерел (відеоуроків, онлайн курсів тощо) — 69,8%;
• Збільшення кількості навчальних годин — 44,6%;
• Залучення репетиторів — 29,9%;
• Створення літніх шкіл — 29,2%;
• Додавання ще одного року навчання для учнів з освітніми втратами — 20,6%.

Опитування відбулося шляхом заповнення анонімної онлайн-анкети в спільнотах для вчителів EdEra у Viber, n ≦ 1000 вчителів.

Нагадаємо, що Rakuten Viber провів опитування українців, чи задоволені вони освітнім процесом у школі в 2023 році. Більше половини респондентів (57%) відповіли, що цей рік тяжко назвати навчальним. Однак кожен четвертий українець радий, що війна не стала на заваді навчанню.

Також повідомлялось, що Rakuten Viber провів опитування серед українців і дізнався, який відсоток дітей стикався з булінгом.