У Києві, для дітей, які постраждали від війни, відкрили простір психоемоційної підтримки: як працює це рішення
У столиці запрацював простір психоемоційної підтримки "Літокрил" для дітей, які постраждали від війни, який надає безкоштовні психологічні консультації дітям та їхнім батькам й опікунам.
Про це інформує Рубрика.
У чому проблема?
З початку повномасштабної війни в Україні діти стали однією з найбільш уразливих груп населення. Вони зазнають прямого впливу насильства, травматичних подій та емоційного стресу, що чинить глибокий психологічний вплив на їхній розвиток і майбутній добробут.
Один із найвідчутніших ефектів війни на дітей – це втрата близьких родичів, батьків і друзів. Багато дітей залишаються сиротами або змушені жити в розорених і дезорганізованих умовах. Це не тільки створює матеріальні труднощі, а й призводить до емоційної травми, відчуття втрати та відчуження.
Під час війни діти також стикаються з небезпекою вибухів, обстрілів і мінних полів. Вони змушені жити в постійному страху за своє життя і безпеку. Багато дітей травмуються фізично або психологічно, а деякі навіть стають інвалідами внаслідок воєнних дій.
Станом на 14 листопада, від початку повномасштабної агресії росії в Україні через дії російської армії постраждали 1653 дитини, серед них – 510 загиблих неповнолітніх: отримали поранення різного ступеня тяжкості 1143.
Яке рішення?
У Києві відкрили простір психоемоційної підтримки "Літокрил" для дітей, які постраждали від війни. Центр надає безкоштовні психологічні консультації дітям та їхнім батькам і опікунам.
"Літокрил" – це вже третій хаб, який відкриває благодійний фонд RescueNow.
У Києві започаткували навчальну програму для школярів з домедичної допомоги: як працює це рішення
Я це працює?
Два хаби уже функціонують у Харкові, третій почав працювати в Києві у партнерстві з гуманітарним фондом Never Give Up.
Він розрахований насамперед для сімей, які були вимушені покинути свої домівки через війну і почати життя спочатку у незнайомих для них містах.
"Багато родин бігли з окупованих територій або від вибухів. Тепер вони мають пристосовуватись до життя у великому чужому місті, знайти роботу, школу або садок, друзів. Це складно прожити не тільки батькам, але і дітям, які часто не можуть розповісти мамі з татом, що насправді відчувають після пережитого", – розповідає кураторка проєкту Ольга Кабанець.
Простір має три кімнати, дві з них розраховані для групових занять, ще одна – для психологічних сесій.
Усі заняття розписані погодинно з урахуванням кількості дітей та вікових особливостей:
- групи від 4 до 7 років,
- 8-11,
- 12-16 років.
Під час ігор, арт- та казкотерапій команда проєкту допомагає дітям зняти напругу та відволіктися від травм.
Щотижня проходять різноманітні майстер-класи:
- театральні студії,
- змішані східні єдиноборства,
- орігамі,
- пластилінографія,
- кулінарія,
- медіашкола з вивчення телебачення та зйомки дитячих новин.
Для найменших є заняття з підготовки до школи на логіку, пам'ять та увагу.
"Оскільки переважна більшість переселенців не звертаються за психологічною допомогою і все переживають власними силам, у "Літокрилі" їм надають допомогу кваліфіковані психологи, які працюють з тривожними та депресивними станами дітей і батьків у групах та індивідуально", – йдеться у повідомленні хабу.
Простір знаходиться за адресою: вулиця Чикаленка, 25 (2 хвилини від метро "Театральна", де можна сховатися у разі повітряної тривоги).
Ознайомитися із розкладом занять і майстер-класів, а також записатись на консультації психологів можна через Telegram проєкту або за номером +38 063 408 80 55.
У січні фонд планує відкрити другий "Літокрил" в Києві на Лівому березі Дніпра.
Нагадаємо, для навчання та соціалізації учнів та учениць в Україні з'явилася інтерактивна мапа з цифровими освітніми центрами: на сьогодні вже функціонують 154 такі освітні простори в 17 областях.
Окрім того, в освітньо-культурному та волонтерському просторі Гончаренко центр Івано-Франківськ запускають школу операторів БПЛА для підлітків. Усі заняття безкоштовні та розраховані на школярів та студентів віком від 14 до 18 років.
